CITI 2015

O VIII Circuito de Tecnologia da Informação (CITI 2015) tem como objetivo divulgar a produção científica na área de Tecnologia da Informação e Educação buscando proporcionar a disseminação do conhecimento tecnológico. De maneira a obter um ambiente para a troca de experiências e idéias entre profissionais, estudantes e pesquisadores nacionais que atuam em pesquisa científica e tecnológica na área de informática e em áreas correlatas. Entre os tópicos a serem abordados neste ano, destacamos os seguintes:

>> Informática na Educação, contemplando temas relativos à:

- Ambientes de EaD;

- Computação Afetiva;

- Objetos de Aprendizagem;

- M-Learning;

- Mineração de Textos;

- Realidade Aumentada;

- Políticas de Inclusão Digital;

- Games e Gamificação;

- Learning Analytics;

- Ensino Híbrido;

>> Informática Aplicada, contemplando os temas relativos à: - Armazenamento e recuperação de informação;

- Engenharia de Software;

- Gestão de TI;

- Inteligência Artificial;

- Plataformas de Desenvolvimento de Software;

- Projetos Baseados em Software Livre;

- Qualidade de Software;

- Processo de Software;

O evento foi realizado anteriormente entre anos de 1998 a 2012 pelo Instituto Federal de Educaçãoo, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF) campus Campos Centro. Este ano o evento comemorará a sua VIII edição que acontecerá nos dias 21, 22 e 23 de Outubro de 2015, numa realização da Instituição com a colaboração de alunos dos Cursos Superiores da Área de Informática e alunos da pós-graduação.

Estima-se que sejam realizadas em média duas palestras por noite com um público alvo entorno de 300 pessoas por palestra. Os participantes também poderão se inscrever em mini-cursos que ocorrerão durante todos os dias do evento no turno da manhã. O evento contará com apresentação dos artigos escolhidos pelo comitê científico. A apresentação dos artigos será realizada no turno da tarde. A submissão de trabalhos deverá respeitar o calendário, e poderá ser feita através do link.

Site do evento: http://citi.iff.edu.br

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