Bahasa Indonesia 8 Kur 2013

Индонезийский электронный школьный учебник (BSE) для учебной программы SMP/MTs VIII класса 2013. Это приложение было создано, чтобы облегчить учащимся изучение индонезийского языка в любом месте и в любое время.

Учебная программа BSE 2013 года представляет собой бесплатную студенческую книгу, авторские права которой принадлежат Министерству образования и культуры (Кемендикбуд), и которую можно бесплатно распространять среди населения.

Материалы в приложении взяты с https://buku.kemdikbud.go.id.

Это приложение не является приложением, разработанным Министерством образования и культуры. Приложение помогает предоставлять студентам учебные ресурсы, но не представляет Министерство образования и культуры.

В этом приложении доступны следующие функции:

1. Связи между главами и подразделами

2. Адаптивный дисплей с возможностью увеличения.

3. Поиск по страницам.

4. Минималистичный ландшафтный дисплей.

5. Увеличение и уменьшение масштаба.

Обсуждаемый материал основан на материалах по индонезийскому языку для средней школы VIII класса, учебная программа 2013 г., исправленное издание 2017 г.

Глава 1 Новости об Индонезии

А. Определите элементы новостей

B. Подведение итогов и заключение новостей

C. Определение структуры и правил новостей

D. Передача информации в виде новостей

ГЛАВА 2 Реклама, средства связи

А. Определить элементы рекламы, слоганы и плакаты

Б. Заключительные сообщения и информация в рекламных объявлениях

C. Исследование структуры, структуры и лингвистических правил рекламы.

D. Написание рекламы

ГЛАВА 3. Распознавание элементов поясняющего текста

А. Распознавание элементов поясняющего текста

Б. Обобщение содержания текста изложения

C. Исследование структуры и правил пояснительного текста

D. Представление разъяснительного текста

ГЛАВА 4. Красота поэзии

А. Поиск элементов, составляющих поэзию

Б. Подведение итогов содержания стихотворения

C. Разбор строительных элементов поэзии

D. Давайте поэзию

ГЛАВА 5. Интересные сюжетные последовательности в объяснении

А. Определить характеристики поясняющего текста

B. Краткое изложение текста расширения

C. Изучение содержания, структуры и правил пояснительного текста

D. Написать пояснительный текст

ГЛАВА 6: Обзор нашей работы

A. Показывает характеристики обзора

Б. Еще раз поясним текст обзора

C. Ознакомьтесь со структурой и правилами проверки

D. Составление текста обзора

ГЛАВА 7. Говори убедительно

А. Поиск приглашений в убедительных текстах

Б. Краткое изложение содержания убедительного текста

C. Исследование структуры и лингвистических правил убеждающих текстов

ГЛАВА 8: Драмы жизни

А. Исследуйте элементы драмы

Б. Переосмысление содержания драмы

C. Исследование структуры и правил драмы

D. Написание драмы

ГЛАВА 9: Развивайте любовь к чтению

A. Изучение информации в художественной и документальной литературе

Б. Представление концептуальных карт в содержании художественных/публицистических книг

C. Изучение важных элементов художественной и документальной литературы

D. Представление результатов чтения на дискуссионном форуме