TKP

◆TKP หรือ Thailand Knowledge Portal เป็นอีกหน้าใหม่ของช่องทางการเรียนรู้ ที่จะนำพาไปสู่ข้อมูลระดับชุมชน ของทุกๆตำบล ข้อมูลที่หลากหลายรวบรวมและสรรสร้างโดยครู กศน. และหน่วยงานเครือข่าย พัฒนาเป็นการศึกษาตามอัธยาศัย นอกจากนี้หลักการ TKP ยังพัฒนาไปสู่การศึกษารูปแบบอื่นๆอีกด้วย

◆ การศึกษาในยุคนี้ จึงเป็นการศึกษาแห่งการสร้างองค์ความรู้ใหม่ เป็นการสร้างความรู้ร่วมกันระหว่างครูกับผู้เรียน ระหว่างผู้เรียนด้วยกัน ดังนั้นการสร้างความรู้ใหม่ต้องพึ่งพาความรู้เดิม ทฤษฎีเก่า ที่มีอยู่มากมาย ผ่านกลไกทางเทคโนโลยีเครือข่าย ผ่านคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์เคลื่อนที่ ผนวกรวมความคิดสร้างสรร บนโปรแกรมหรือ Application ที่หลากหลาย

◆ ทุกพื้นที่ของประเทศไทย มีเรื่องราว มีสาระเนื้อหาที่หลากหลาย มีคุณค่าต่อการเรียนรู้ ที่สำคัญบุคคลากรในองค์กรการศึกษา เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้ เป็นนักถ่ายทอด มีความพร้อม ที่จะเป็นจุดเริ่มต้น ต่อการสร้างสรรแหล่งเรียนรู้ และแหล่งข้อมูลคุณภาพ บนโลกออนไลน์

◆ ผลจากการศึกษาและดำเนินการพัฒนาด้านการจัดการศึกษาออนไลน์ มาโดยตลอด พบว่า Application ของ Google มีความหลากหลาย ยืดหยุ่นต่อการพัฒนาการนำข้อมูลจากพื้นที่นำมาสร้างเป็นหน้าเอกสารเว็บ อาทิ Blogger และ New Google Sites แต่เนื่องจากการทำหน้าเอกสารข้อมูล ไม่ต้องการองค์ประกอบหรือเทคนิคที่ซับซ้อนที่ Blogger มีให้ใช้งาน อีกทั้ง New Google Sites เป็น Application ที่ใช้งานง่าย สะดวก รวดเร็ว ไม่ยุ่งยาก ที่สำคัญการนำไปสู่กลไกการสร้าง การบริหารหน้าข้อมูลในอนาคต ทำได้ง่าย จึงเลือกใช้ New Google Sites มาเป็น Based ในการพัฒนา

◆ในปี 2561 ที่ผ่านมา โครงการ TKP ได้ดำเนินไปแล้วหลายจังหวัด อาทิ สำนักงาน กศน.จังหวัดน่าน, สำนักงาน กศน.จังหวัดร้อยเอ็ด, สถาบัน กศน.ภาคใต้ สงขลา, สำนักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี, สำนักงาน กศน.จังหวัดลำปาง, สำนักงาน กศน.จังหวัดยะลา, สำนักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ, สำนักงาน กศน.จังหวัดสิงห์บุรี, สำนักงาน กศน.จังหวัดอุดรธานี, สำนักงาน กศน.จังหวัดลำพูน, สำนักงาน กศน.จังหวัดนครศรีธรรมราช, สำนักงาน กศน.จังหวัดระยอง, สำนักงาน กศน.จังหวัดสตูล, สำนักงาน กศน.จังหวัดแพร่, กลุ่มศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา 20 แห่งทั่วประเทศ

◆ ผลจากการพัฒนาในระยะปีแรก กลุ่มข้อมูลต้นแบบทั้ง 5 กลุ่ม ได้ถูกพัฒนาเพิ่มเติมอย่างต่อเนื่อง ปัจจุบัน (เมษายน 2562) มีเนื้อหาข้อมูลชุมชนทั้ง 14 จังหวัดรวมกัน มากกว่า 2500 เรื่องราว ใน 14 กลุ่มเนื้อหา อนาคตทุกหน่วยงานต้องมีคณะทำงานในการตรวจสอบรายละเอียด สาระเนื้อหาตามที่ได้ออกแบบและกำหนดไว้ (ถือเป็นอีกขั้นตอนสำคัญในการรับรองมาตรฐานของข้อมูลขั้นต้น) นอกจากนี้ คณะทำงานต้องนำกลุ่มเนื้อหานี้ มาออกแบบวิธีการบริหารเพื่อการเข้าถึงระบบในการจัดเก็บ การจัดกลุ่ม(หมวดหมู่) ทั้งในระดับอำเภอ ระดับจังหวัด และระดับประเทศ เพื่อสะดวกในการจัดเก็บข้อมูล การเผยแพร่ และการนำไปใช้งานในอนาคต

◆ อีกไม่นาน โลกของข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือ การันตีโดยหน่วยงานของ กศน.และเครือข่ายจะเกิดขึ้น นำไปสู่การพัฒนาคลังหลักสูตร คลังมัลติมีเดียจากชุมชน และสิ่งนี้จะเป็นอีกมิติใหม่ของแหล่งข้อมูลเพื่อการเรียนรู้ ที่มีคุณค่าต่อสังคมการเรียนรู้ตลอดชีวิต