Nikaya - Kinh Trung Bộ

... আমরা না চান সমর্থনের জন্য, পালি অনুবাদ বা একটি শ্রেণীগত স্কুল, একটি পাবলিক স্কুল সেটিং সমর্থন করতে চান না. পাঠক একটি শ্রেণীগত স্কুলের লেন্সের ভেতর দিয়ে, বুদ্ধ সত্যিকার শিক্ষাকে বুঝতে পারেন, যাতে শুধুমাত্র ধর্মগ্রন্থ পরামর্শ দিচ্ছি আমাদের লক্ষ্য, মূল বা আসল এক কাছাকাছি বিবেচনা করা যেতে পারে তেল ভারত, চীন বা ভিয়েতনাম হয়. আমরা পরিষ্কারভাবে মূল টুকরা, না মূল টুকরা পাঠক বাড়াতে দায়ী হবে না. শুধু পাঠক, জানুন এবং কি প্রক্রিয়া দেখতে পারেন আমার বোঝার, তাদের নিজস্ব স্ব প্রতিফলন, স্ব পর্যবেক্ষণ, নিজেদের উপর স্ব অভিজ্ঞতা থেকে, তাদের নিজস্ব পড়ার পর সত্যিই আদিম . দায়িত্ব বৌদ্ধ কেউ, পরিবারের চোখের পথ পথ দেখতে আছে আসুন, এসে দেখুন এবং না হয় কারণ ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা, পাঠক, না অনুবাদক দায়িত্ব, শিখতে (Cakkhumato) না আইনের অন্ধভাবে থেকে; শো পথ, মানুষ (Apassato Ajanato) জানি না, (Passato Janato), মানুষ না পথ দেখতে না জানি. শুধুমাত্র পাঠক নিজের জন্য দেখতে পারেন থাকলে, নিজেকে বুঝতে এবং নিজের অভিজ্ঞতা.

আরো আপনি যত্ন, ব্রাহ্মণ আরো পরিষ্কারভাবে আমরা অসূয়া মূলত বৌদ্ধ জন্য তৈরি বুদ্ধ সত্য শিক্ষা দায়িত্ব অর্পণ করা এবং পড়া না সাহস শব্দটি হীনযান ব্যবহার করেছেন, শিখতে না সাহস হয়নি তিনি এই নিয়মানুবর্তিতা অনুশীলন করতে সাহস পেলেন না. আরো আপনি যত্ন, মৌলিক শিক্ষা তৈরীর কেন্দ্র ব্রাহ্মণ, চালাকি করে বিকৃত বৌদ্ধ আরো সুস্পষ্ট দূষিত ব্যবহার, মানুষের চিন্তার সবচেয়ে উন্নতচরিত্র সারাংশ হল যে ধারনা ছিল মিশ্র পৌত্তলিকতা, নির্বাসিত, লুকানো, অজানা, না শেখার অনুশীলন. কিন্তু সত্যের সূর্য সবসময় সূর্য, সর্বদা. Mara, দর্শনের পথ মধ্যে hobbled নতুন মানুষের শব্দ ভর্তি পরীক্ষায় মেধা বিক্ষিপ্ত আলো অস্পষ্ট অর্থায়ন পরিমাপ, তিন ফুলের শব্দ, সব নিজেকে বড় বা শক্তিশালী বলিয়া ভাবার বাতিক, আলো শুধু অন্ধকার সত্যের উজ্জ্বলভাবে পরিষ্কার মিষ্টির ...