1,2,3 Calcul

Ein numeracy für Kleinkinder.

1,2,3 Calcul :

Un outil pédagogique unique, s’appuyant sur la reconnaissance vocale et d’écriture

Trois modules d’apprentissage pour appréhender les différents aspects des nombres et du calcul

Quatre niveaux de jeu, de la grande section au CE1

Une interface dédiée pour suivre les progrès de chaque enfant

Présentation :

Les dernières recherches sur le développement de l’enfant et ses premiers apprentissages montrent que pour apprendre à calculer, il est indispensable de manipuler et d'appréhender les nombres grâce à des représentations variées (objets, constellations de doigts, chiffres, etc.). En valorisant la comparaison de quantités et la décomposition des nombres par l’intermédiaire de manipulations ludiques, l’application 123 calcul permet aux plus petits d’expérimenter de nombreuses situations pour apprendre à calculer en s’amusant.

S’appuyant sur des techniques innovantes, 123 calcul est un outil pédagogique unique. Grâce au glisser-déposer et à la reconnaissance vocale et d’écriture, l’enfant peut manipuler les nombres, les décomposer et les recomposer pour expérimenter et trouver progressivement les solutions des problèmes qui lui sont posés. Pour favoriser la mémorisation des représentations orales et écrites des nombres, il est également invité à prononcer et écrire les résultats de ses manipulations, sans oublier de participer à la récitation de différentes suites numériques.

Les trois modules de l’application permettent à l’enfant de progresser parallèlement dans les trois grands domaines d’apprentissage du calcul valorisés dans le nouveau programme 2016 de la maternelle : la résolution de problèmes, la découverte des propriétés des nombres et la mémorisation de leurs systèmes de représentation.

Chaque module est ainsi composé de trois exercices permettant de progresser, grâce à des niveaux allant de la grande section au CE1, dans l’acquisition des compétences suivantes :

Module 1 – Je joue avec les nombres

Le jeu de cartes : dénombrer une collection.

Qui en a le plus ? : comparer des collections du point de vue de la quantité.

Le parking : comparer des collections terme à terme en les mémorisant.

Module 2 – Je découvre les propriétés des nombres

La maison du nombre : reconnaître l’invariance du nombre d’objets d’une collection si la taille, la nature et la disposition des objets sont modifiées.

Les crayons : décomposer et recomposer les nombres additivement.

Les barres d’addition : décomposer et recomposer les nombres additivement, avec aide.

Module 3 – Je découvre les représentations des nombres

J’écris les nombres : savoir écrire les chiffres et les nombres.

Les animaux : connaître les comptines numériques.

Le loto : changer de registres et de représentations.

Quand il a aquis les compétences attendues dans son niveau, l’enfant est récompensé par des médailles, pour l’inciter à expérimenter encore et encore et lui donner le plaisir des nombres.