Alpine School App | SPOTTERON

Nehmen Sie an der Alpinschule teil und beobachten Sie Pflanzen, Tiere und geben Sie Ihre Erfahrungen auf Schulreisen und Bildungsbesuchen.

Das Alpine School Model ist für Schulen und nicht-formale Bildungsorganisationen konzipiert, damit sie Schlüsselelemente teilen können, die sich auf die Besonderheiten des alpinen Gebiets konzentrieren und ihre Zusammenarbeit verbessern. ASM-Ziele sind Lernende, Pädagogen, Offiziere und Mitarbeiter der Schule / Organisation.

Für Pädagogen zielt ASM darauf ab, die Bildungsplanung und die Durchführung von Aktivitäten in folgenden Bereichen zu unterstützen:

    • Einführung innovativer Bildungseinrichtungen zur Förderung von BNE-Themen und -Anforderungen, indem verschiedene Elemente der pädagogischen Arbeit miteinander verbunden werden,

    • Schüler zu motivieren, sich mit Fragen zu Alpine Key SD zu befassen, auf einer Ebene, auf der sie greifbare Ergebnisse sehen können, und sie auffordern, zu erkennen, dass sie wirklich etwas bewegen können.

    • Einbindung von Schulpersonal, lokalen Interessengruppen und der gesamten lokalen Gemeinschaft in Bildungsaufgaben.

Mit dem Alpine School Model wird ein digitales Toolkit entwickelt, das die Übertragung von Inhalten für das Alpine School Model vervollständigen soll.

Das digitale Toolkit ist als GIS-basierte App strukturiert, die Benutzer (Schulen und nicht formale Bildungseinrichtungen) auf folgende Weise unterstützen kann:

    • Bereitstellung praktischer Erfahrungen in Bezug auf wichtige Alpine SD-Fragen des Modells (z. B. naturalistische, kulturelle / sozioökonomische und Governance-Fragen)

    • Bereitstellung von praktischen Governance-Erfahrungen bei der Verbesserung von Aktivitäten wie Citizen Science

    • Repräsentation eines Kommunikationsinstruments für Benutzer, um eine breitere transnationale Gemeinschaft von Praktiken zu schaffen, in der Informationen über Bildungschancen ausgetauscht werden können, um Partnerschaften oder Besuche in den Alpenländern aufzubauen (eine Art Best Practices-Atlas).

Die App besteht aus zwei Hauptabschnitten:

Nature's Calendar (Kalender der Natur) - bezog sich auf die naturalistischen / Umweltprobleme des ASM, um insbesondere die Lernenden bei der Untersuchung der Landschaftsqualität und des Zustands der natürlichen Verwundbarkeit zu unterstützen.

"Lernraum Natur - Lernumgebung von Studierenden in Lernsituationen im Freien" - bezogen auf sozioökonomische Kernthemen von ASM, insbesondere auf die Rolle des Schutzgebiets.

Die App wird von der SPOTTERON Citizen Science Platform @ www.spotteron.net unterstützt