SSV

Plattform für Videovorträge:

Es ist gesichert und Sie können es mit jedem Video-Lehrformat wie Zoom, GoogleMeet, Gotomeeting usw. verwenden. Sie können sich auf Sicherheit und Privatsphäre verlassen.

Bester Ersatz für Tests:

Planen Sie Offline-Tests für Studenten, bei denen die Testpapiere nur für die festgelegte Zeit erscheinen und später entfernt werden.

Die Schüler müssen es zu diesem Zeitpunkt zwingend lösen. Die Antwortbögen können von den Schülern in der App hochgeladen werden, damit der Lehrer sie einsehen und überprüfen kann.

Spart Zeit und Mühe beim Erstellen von Links:

Lehrer und Schüler verbinden sich gemäß dem Zeitplan direkt in der App. Ihre Lehrer müssen nicht mehrere Links für jeden Stapel und jede Vorlesung erstellen und überwachen.

Führt Logbuch jedes Lehrers:

Erstellt einen detaillierten Anwesenheitsbericht:

Es hat die Bereitstellung der automatischen Anwesenheit. Es erstellt auch einen detaillierten Anwesenheitsbericht für jede Klasse, der Informationen über Schüler enthält, die zu spät eintreten, vorzeitig abbrechen oder einige Teile von Vorlesungen aufgrund unzureichender Bandbreite verpassen.

Möglichkeit zum Versenden von Notizen:

APP wird mit eingebauten Fragebögen und Modellantworten geliefert. MCQ, Online\Offline-Tests können durchgeführt werden.

Erleichtert das Erinnern und Rekapitulieren:

Den Schülern können nach jeder Sitzung MCQs gesendet werden, um sich an das Gelernte zu erinnern. Die APP zeigt dann die Leistung jedes Schülers an und hilft den Lehrern, die Themen und den Zeitpunkt für den Rückruf in der nächsten Vorlesung zu bestimmen.

Individueller Zugang zum Fahrplan:

Jeder Lehrer, Schüler und Elternteil hat ein individuelles Dashboard mit Kalender, der einen detaillierten Stundenplan enthält.

Bereitstellung für den Versand aufgezeichneter Vorlesungen:

Lehrer können den Schülern auch Videos direkt zur Überarbeitung schicken.

Erleichtert den Zugang zu jeder Sitzung:

Als Administrator oder Gastgeber können Sie das System in jeder Klasse betreten und verlassen, um Lehrern Möglichkeiten zur Verbesserung ihres Online-Unterrichts vorzuschlagen und so ihre Produktivität zu steigern, da Online-Unterricht möglicherweise nicht für jeden Lehrer einfach ist.