Explore Exponential Functions

La «Revue en préparation de College Algebra" série contient quatre (4) applications et compte 39 leçons embarqués. Depuis le principal mode de fonctionnement du cerveau est le modèle généraliser, presque toutes les leçons sont structurées comme des activités de renforcement de motif. Les utilisateurs sont encouragés à généraliser les modèles en utilisant crayon et du papier (de sorte que le cerveau voit l'image plus grande), parce que quand ils le font, le cerveau crée une mémoire du motif et il comprend l'algèbre généralisée dans la leçon. Les applications utilisent également la fonction que le thème sous-jacent à enseigner l'algèbre inclus. Lorsque les utilisateurs se connectent de nouveaux concepts algébriques souvenirs à long terme de l'algèbre appris précédemment existant, le cerveau comprend le nouveau concept ou d'une procédure dans la leçon. Comportements de représentation et de fonction Fonction connectent tous de l'algèbre. Leçons composent de questions ouvertes, et lorsque l'utilisateur répond à une question, il / elle reçoit une réponse correcte et la louange verbale si elle est correcte.

Audience:

Les élèves du secondaire en algèbre I ou II et les étudiants dans les cours d'algèbre correctives telles que Début Algèbre, Intermediate Algebra, cours d'alphabétisation algébriques, et des cours de première année préparant les étudiants à non-SOUCHES cours de niveau collégial. Alors que les leçons enseignent dans la nature, ils fournissent également un examen à mi-parcours pour les cours et les examens.

Exigences technologiques:

La calculatrice graphique est nécessaire et est utilisé pour aider à développer des modèles et fournir des visualisations de l'algèbre dans les leçons. Il est essentiel comme un outil d'apprentissage parce visualisations mènent à la compréhension. En outre, la calculatrice graphique traite les représentations de fonction et les comportements de fonction, qui sont au cœur de l'apprentissage algèbre grâce à la fonction.

Caractéristiques:

- Apprendre par le questionnement

- Basé sur le noyau programme d'algèbre commune - évaluations formatives d'algèbre

- Sur la base de fonction de base du cerveau

- Rétroaction immédiate

- Réponse correcte après avoir répondu à des questions - Testez-vous à plusieurs reprises

- Navigation facile

- Score suivi

- Réponse audio

L'auteur du contenu:

L'auteur a 16 ans d'expérience des questions d'écriture pour les tests de classement de mathématiques au collège, pour la fin des examens du cours d'année, et pour les tests enseignant compétence pré-service. Voir www.redbankpublishing.com pour plus d'informations sur l'auteur.

Explorez fonctions exponentielles:

Comportements-de Partie 1 1. Création de fonctions exponentielles de rencontre donnée

2. amorçage pour les lois des exposants

3. propriétés des exposants

Comportements-Partie 2 4. Création de fonctions exponentielles de rencontre donnée

5. lois des exposants

6. En utilisant les propriétés des exposants I

7. En utilisant les propriétés des exposants II

8. Propriétés des expressions exponentielles