SDFPAA

La compétence résulte d'une combinaison de savoirs, savoir-faire et savoir-être mobilisés pour agir de manière adaptée, face à une situation professionnelle donnée. Les compétences répertoriées dans la DiCoMAS sont donc réparties en trois catégories:

SAVOIRS/CONNAISSANCES

Les connaissances sont les savoirs théoriques qui s'acquièrent par formation, expérience professionnelle ou extra-professionnelle.

SAVOIR-FAIRE

Un savoir-faire est une compétence, acquise par l'expérience et/ou par l'apprentissage, qui nécessite de l'habilité intellectuelle et/ou manuelle dans un domaine déterminé pour la maitriser pleinement.

SAVOIR-ETRE

Le savoir-être s'applique aux capacités utiles pour savoir se comporter / seconduire dans un contexte professionnel. Il existe 3 types.

TYPE CONCEPTUEL : axé sur la posture de la personne dans l'accomplissement d'une tâche.

TYPE CONTEXTUEL : axé sur la prise en compte d'un environnement ou d'une situation, et sur la réaction de la personne dans l'accomplissement d'une tache.

TYPE RELATIONNEL : axé sur le rapport et le lien avec autrui dans l'accomplissement d'une tache.

Le Référentiel des Métiers du MEN est un outil majeur de rénovation des politiques de ressources humaines. En effet, dans un contexte d’évolution et de mutation, la mise en valeur des compétences est devenue un enjeu majeur. Pour que cet outil remplisse sa fonction et réponde aux attentes de la DRH, des dispositions pratiques doivent être prises.

Faire connaitre le Référentiel des Métiers

(Mettre en place des actions de communication)

Le Référentiel des Métiers est un outil de communication, au service des personnels administratifs du MEN. Il faut :

- le faire connaitre et le diffuser dans les différentes directions du Ministère ;

- créer une plateforme informatique pour faciliter la consultation du référentiel ;

- le dupliquer par famille professionnelle et le diffuser auprès des différents destinataires que sont :

• Le personnel d’encadrement • Les personnels administratifs • La Direction des Ressources Humaines

L’appropriation du Référentiel des métiers par tous les acteurs du Ministère

Pour que le Référentiel puisse être utilisé de manière efficiente et devienne un outil opérationnel, il faut qu’il ait du sens et présente un intérêt pour tous les acteurs concernés. L’appropriation de ce document par le management supérieur et intermédiaire constitue un autre enjeu pour la DRH du MEN. Parmi ces acteurs, on peut distinguer :

• Les responsables hiérarchiques (en structures centrales et déconcentrées)

• Les gestionnaires des ressources humaines (en structures centrales et déconcentrées)