iKuiz Elève

Proyek ini melibatkan:

- Berkontribusi pada penguatan tindakan pedagogis melalui pelatihan spesialis, guru dan guru dengan alat baru manajemen konten didaktik untuk transmisi pengetahuan yang lebih baik;

- Memfasilitasi akses semua siswa ke pendidikan berkualitas, mengandalkan media komunikasi yang menarik lebih banyak perhatian, terutama smartphone dan tablet;

- Menghidupkan kembali budaya keunggulan dalam skala besar dan gagasan keberhasilan dan kompetisi konstruktif di sekolah;

iKuiz memungkinkan Anda untuk:

- Mengatur, menyesuaikan kembali, beradaptasi, meningkatkan, menginformasikan, membimbing, membantu;

- obat;

- Menilai, memotivasi, memperkuat, merangsang, mendorong,

semua siswa di semua tingkat pendidikan di pendidikan dasar dan menengah.

Memang, menurut pendapat pendidik dan psikopatag, permainan muncul dalam perkembangan psikomotor peserta didik, berapapun usianya, sebagai pelatih dan stimulan yang sangat baik.

Bersenang-senang belajar atau belajar sudah merupakan jaminan kesuksesan menurut spesialis pendidikan.

Implementasi permainan pendidikan nasional multidisiplin ini akhirnya merupakan dukungan yang signifikan terhadap metode pengajaran "Pendekatan Dengan Kompetensi" yang memperkuat reformasi positif sistem pendidikan kita di Afrika Sub-Sahara!

Prinsip-prinsip Game IKuiz

iKuiz didasarkan pada metode pengajaran evaluasi yaitu:

"Pertanyaan Pilihan Berganda" (MCQ),

"Pertanyaan Jawaban Singkat" (QRC),

"Benar atau Salah" atau "Pertanyaan Pilihan Tunggal",

"Pengaturan ulang",

"Korespondensi" atau "Pencocokan",

"Tes Penutupan" atau "Pertanyaan dengan Lubang".

operasi

- Guru dan spesialis pedagogis merancang kuis dan latihan di rumah untuk siswa. Alat penilaian ini ditujukan untuk siswa dan peserta didik;

- Siswa menggunakan berbagai pertanyaan yang disajikan dalam bentuk yang berbeda, dan dengan demikian mereka siap untuk merevisi kursus mereka dan menguji pengetahuan mereka berdasarkan program pendidikan yang berlaku dan kemajuan pengajaran;

evaluasi

- Latihan di rumah divisualisasikan dan dikendalikan oleh guru;

- Semua sesi penilaian dan penilaian diri disetujui oleh laporan pedagogis rinci yang memungkinkan untuk mengikuti kehadiran siswa, evolusinya dalam setiap disiplin ilmu, dan akhirnya tingkat umum dibandingkan dengan promosinya.

- Orang tua siswa memiliki tindak lanjut konstan dari kemajuan pendidikan pelajar muda

IKUIZ: BELAJAR MELALUI PERMAINAN, BERHASIL OLEH DIRI

PENDIDIKAN IKUIZ

www.ikuiz.com