Voo Educativo

Oggi sarai un pilota di linea!La vostra missione è quella di catturare le stelle magiche.

Hoje você será um piloto de avião!

Sua missão é pegar as estrelas mágicas. Elas estão cheias de letras, sílabas e números.

Capturando as estrelas na sequência correta, o avião executa lindas acrobacias!

INFORMAÇÕES PARA O PROFESSOR

Com três opções de conteúdo, neste jogo as crianças poderão colocar em prática seus conhecimentos sobre o alfabeto, os números de 1 a 100 e as famílias silábicas, auxiliando o processo de aquisição inicial da leitura e escrita, além da abordagem dos números em Inglês! Com áudio, a animação estimula o interesse, premiando o aluno a cada cinco sequências de acertos!

Objetivos para o aluno:

- Conhecer as letras do alfabeto e seus nomes, em nosso idioma e na Língua Inglesa;

- Conhecer a ordem alfabética das letras;

- Recitar e memorizar a sequência numérica de 1 a 100;

- Desenvolver o raciocínio lógico com a noção de ordenação e quantificação;

- Perceber que um número natural ocupa lugar na sequência numérica e que esta possui regularidades;

- Reconhecer os nomes dos números e associá-los corretamente ao seu respectivo símbolo numérico, em nosso idioma e também na Língua Inglesa;

- Conhecer e identificar as sílabas simples;

- Desenvolver habilidades de leitura, lendo sílabas simples;

- Construir os conceitos de letra e de sílaba;

- Fixar conhecimento adquirido em sala de aula;

Objetivos para o professor:

- Trabalhar a sequência numérica de 1 a 100, estabelecendo comparações entre esses números e analisando as regularidades das sequências;

- Estimular o aprendizado de outros idiomas;

- Desenvolver a atenção e concentração;

- Conhecer as letras do alfabeto e sua sequência;

- Trabalhar as habilidades dos alunos de leitura e escrita;

- Identificar e nomear sílabas simples;

- Oferecer proposta lúdica e prazerosa que possibilite ao aluno associar as letras à sua grafia e sons;

- Fixar conteúdo trabalhado em sala de aula;

Sugestão de abordagem:

O jogo poderá ser proposto individualmente ou em duplas. Como a proposta oferece áudio, é importante orientar os alunos para que joguem e fiquem atentos ao áudio, relacionando-o ao número, ou letra, ou sílaba que capturaram.

Se estiverem em duplas, enquanto um colega joga, o outro será o “fiscal”, analisando a jogada para depois anotar, se houver algum equívoco! Estas anotações serão fontes valiosas para futuros planejamentos na sala de aula.

Estas sugestões valem também para o trabalho com a sequência numérica em inglês.

Para estimular a participação e atenção das crianças, a professora poderá combinar com a turma, de dar um sinal durante a atividade. Quando ouvirem a professora tocar um apito, por exemplo, terão que registrar qual foi a última conquista, ou seja, qual foi a última letra (ou sílaba, ou número) que capturou.

Utilizando este registro, na sala de aula, propor atividades diversas.

Sugestões:

- Escrever 5 palavras com a letra que registrou;

- Elaborar um cálculo (operação de subtração ou adição) que o resultado seja o número que anotou;

- Escrever todas as sílabas da mesma “família” da sílaba anotada e escrever também uma palavra com cada uma delas;