Dahar - Jharkhand

DAHAR“डहर”は、ユニセフの支援を受けて開発されたジャールカンド州の学校外（OoSC）の全体的な行動計画とレビューのための、モバイルおよびWebベースのデジタルアプリケーションです。文字通り、DAHARの単語は、「パスウェイ」を意味する州のチョタナグプール地域の地方方言の1つであるナグプリ方言に由来します。これは、フラッグシップ教育プログラム「SamagraShiksha」の実施機関であるジャールカンド州学校教育リテラシー部門のジャールカンド教育プロジェクト評議会のイニシアチブです。このアプリケーションは、主に学校に通っていない子供たちを追跡し、通常の学校教育システムでこれらの子供たちの計画と主流化を目的としています。このアプリケーションは、学校に通っていない子供たちを主流化するためのさまざまな戦略の計画と設計をサポートし、彼らのために設計されたスキームを監視します。このアプリは、学校に通っていない子供たちを主流化することに加えて、OoSCに効率的に対処し、子供たちを中退させるために、毎年彼/彼女の進行を監視します。

•訪問調査を実施し、すべての学齢期の子供たちのデータベースを作成します

•集中的なデータ分析と監視、およびそれらの主流化を通じて、OOSCをタイムリーかつ高品質な方法で列挙および追跡します。

•小中学生向けのタイムリーな登録、定期的な出席、柔軟な学習を通じて、学校に通っていない子供たちの数を減らします

DAHARアプリケーションは、ペン用紙フォームのデジタル化バージョンであり、フィールドの要件に応じて文字と数字をキャプチャするフィールドからのデータ収集を可能にします。リアルタイムのデータ検証をサポートし、収集されたデータが後で分析する価値があることを確認します。

プログラムを成功させるために果たすべき特定の役割を持つ各ユーザータイプのログイン機能を備えた3つのタイプのユーザーがアプリケーションを広範囲に使用します。

3人のユーザーは次のとおりです。

•学校の先生（調査員）–学校外の子供を特定する必要があります

•校長（計画担当官）–学校に通っていない子供を登録する必要があります

•監視責任者（ゾーン責任者）–学校外の子供を監視する必要があります。

アプリケーションは、ユーザータイプのログインに応じてさまざまな機能を反映します。

このアプリケーションは、次の目的で使用できます。

•学校に通っていない子供を特定する

•学校に通っていない子供たちの計画

•特定された学校に通っていない子供たちの登録

•登録された学校外の子供たちの監視とフォローアップ

•次のセッションのための子供たちの最終的な主流化。

•校長のインターフェースから特定の集水域への生息地の追加とタグ付け

アプリケーションの機能

•デジタル調査

•アプリケーションはオフラインモードでも機能します。つまり、アプリケーションにインターネット接続がない場合に調査を行うこともできます。データはアプリケーションに保存され、接続が回復するとすぐにデータがサーバーに同期されます。

•ユーザーフレンドリーなインターフェース

•バイリンガルアプリケーション、つまりアプリケーションは英語とヒンディー語の両方の言語をサポートします

•同じアプリケーションで複数の調査を実施できます

•データの品質を向上させるために検証が組み込まれています