aptc Idiomas

Dengan aplikasi kami, anda boleh belajar dan berlatih bahasa Inggeris dengan cara yang interaktif dan menyeronokkan. Kami mempunyai alat penilaian pertuturan yang akan sentiasa membantu anda bertambah baik.

Dengan latihan eksklusif kami, anda akan mempraktikkan semua kemahiran linguistik, meningkatkan kemahiran bertutur, mendengar, membaca dan menulis anda.

Kami menggunakan metodologi pengajaran Bahasa Inggeris yang interaktif sepenuhnya, dibina secara eksklusif untuk Pusat Bahasa dan Institusi Pendidikan Rendah, Menengah dan Tinggi.

Di sini pelajar menggunakan 4 kemahiran bahasa dengan cara yang menarik dan cekap, mengutamakan bercakap dan mendengar dalam bahasa Inggeris. Pertuturan pelajar dibandingkan dengan sebutan lebih daripada seratus penutur asli menggunakan alat pengecaman pertuturan kami yang berkuasa.

Pembelajaran mana-mana bahasa berlaku melalui perkembangan 4 kemahiran bahasa iaitu mendengar, bertutur, membaca dan menulis. Walau bagaimanapun, kaedah pengajaran bahasa Inggeris tradisional berfungsi dengan lebih banyak penekanan pada membaca dan menulis daripada mendengar dan bercakap. Keadaan ini berpunca daripada fakta bahawa pengajaran tertumpu kepada penyelesaian latihan dalam buku teks, mengakibatkan rasa tidak selamat pelajar yang lebih besar dalam situasi perbualan.

Melalui penyatuan antara teknologi dan jurulatih, kami menjadikan pelajar mendapat keyakinan untuk mengekspresikan dirinya lebih dan lebih dalam bahasa Inggeris, menjadikan pembelajaran aktif dan bermakna.

Aplikasi kami mempromosikan pemperibadian pengajaran melalui aplikasi pembelajaran hibrid (pembelajaran campuran), menggabungkan penggunaan platform dalam talian dengan aktiviti bilik darjah biasa.

Cabaran yang dicadangkan menjadikan pelajar belajar bahasa Inggeris secara berterusan di luar persekitaran sekolah, dapat menggunakan masa di dalam bilik darjah untuk dinamik perbualan dan sokongan pedagogi daripada jurulatih mereka.

Di sini pelajar secara aktif belajar bahasa Inggeris. Melalui sistem pengecaman suara lanjutan, pelajar berbahasa Inggeris dari unit pertama dan membandingkan sebutannya dengan pertuturan lebih daripada 100 penutur asli dari lokasi yang berbeza.

Metodologi menggalakkan pertuturan dalam bahasa Inggeris dengan memberikan maklum balas objektif kepada pelajar tentang prestasi mereka dalam kemahiran ini. Tumpuan adalah pada pembelajaran yang diperibadikan di mana setiap pelajar bersenam mengikut tahap bahasa Inggeris mereka, membolehkan, dalam bilik darjah dengan tahap penguasaan yang berbeza, pelajar boleh menerima rangsangan yang sesuai untuk mendapatkan keyakinan dalam bahasa tersebut.

Dibina khusus untuk institusi pendidikan, metodologi kami memberi perkhidmatan kepada aktor yang berbeza dalam proses pendidikan, bertujuan untuk memperoleh kefasihan dalam bahasa Inggeris dalam persekitaran yang pelbagai seperti bilik darjah.