القرائية

Mengajar bahasa Arab menggunakan kaedah membaca mengikut kurikulum rasmi - dengan buku bacaan

Aplikasi "Membaca dan Menulis - Literasi" adalah aplikasi yang direka khusus untuk mengajar membaca dan menulis dalam bahasa Arab kepada kanak-kanak menggunakan metodologi literasi. Aplikasi ini bertujuan untuk meningkatkan kemahiran membaca dan menulis kanak-kanak melalui pengalaman interaktif yang menarik dan menyeronokkan.

Aplikasi ini mempunyai antara muka yang mudah digunakan yang menarik kepada kanak-kanak. Ia mengandungi satu set imej dan bunyi interaktif yang membantu kanak-kanak mengenali huruf Arab dan cara menyebutnya dengan betul. Aplikasi ini juga termasuk latihan interaktif yang membantu kanak-kanak mengamalkan kemahiran membaca dan menulis secara langsung.

Melalui aplikasi "Membaca dan Menulis - Literasi", kanak-kanak boleh menjejaki kemajuan dan perkembangan mereka dalam kemahiran membaca dan menulis melalui statistik dan penilaian yang terdapat dalam aplikasi. Ia juga membolehkan mereka berinteraksi secara langsung dengan jurulatih atau guru untuk mendapatkan maklum balas dan bimbingan tambahan.

Falsafah literasi yang menjadi asas apl itu bertujuan untuk mengajar membaca dan menulis melalui mendengar, bertutur, membaca dan menulis. Aktiviti interaktif dan bahan pendidikan yang terdapat dalam aplikasi membantu kanak-kanak membina kebolehan asas dalam bahasa Arab dengan cara yang menarik dan bersesuaian dengan umur.

Menggunakan aplikasi "Membaca dan Menulis - Literasi", kanak-kanak boleh mempelajari huruf Arab, perkataan mudah dan membentuk ayat

dan peraturan tatabahasa asas. Isi kandungan dipersembahkan secara interaktif dan menarik yang menggalakkan kanak-kanak mengambil bahagian dan menikmati proses pembelajaran.

Ringkasnya, aplikasi "Membaca dan Menulis - Literasi" ialah alat pendidikan yang komprehensif yang bertujuan untuk mengajar kanak-kanak membaca dan menulis dalam bahasa Arab dengan cara yang inovatif dan interaktif, yang meningkatkan kebolehan bahasa mereka dan menyumbang kepada membina asas yang kukuh untuk pembelajaran masa hadapan. .

📰 Penerangan apl:

Mengajar bahasa Arab dengan membaca mengikut kurikulum rasmi "aplikasi interaktif yang disokong oleh bunyi dan imej"

Kanak-kanak perlu mengetahui bunyi dalam perkataan supaya dapat mengaitkan bunyi dengan huruf. Ini membantu mereka memperoleh pengetahuan abjad dan keupayaan untuk memisahkan dan menggabungkan bunyi dalam perkataan, yang penting untuk kejayaan dalam proses membaca.

📰 Kepentingan kaedah audio interaktif di tadika:

🔹️ Ia dianggap sebagai pengenalan kepada pengajaran membaca dan menekankan hubungan antara bentuk huruf dengan bunyinya.

🔹️ Membantu menyambung bunyi huruf yang membentuk satu perkataan.

🔹️ Membantu kanak-kanak di tadika memperoleh kemahiran membaca dan mengeja.

🔹️ Ia memberi tumpuan kepada hubungan langsung antara bunyi dan simbol bertulis yang diwakilinya, dengan tujuan membolehkan kanak-kanak membaca perkataan.

🔹️ Ia bertujuan untuk meningkatkan keupayaan pelajar membaca perkataan, dan bergantung terutamanya pada menghubungkan huruf

dan suaranya sendiri.

🔹️ Ia memfokuskan pada simbol fonetik huruf dan termasuk latihan untuk mengembangkan dan mengukuhkan kesedaran fonemik kanak-kanak.

📰 Aplikasi ini mengajar pengguna perkara berikut:

1️⃣ Bentuk dan sebutan huruf Arab serta melatih pengguna menulisnya sendiri.

2️⃣ Kedudukan huruf Arab (permulaan perkataan - tengah perkataan - akhir perkataan) dan melatih pengguna menulisnya sendiri.

3️⃣ Pelbagai jenis senaman mengenai:

🔹️ Kehadiran dan sebutan huruf dalam perkataan.

🔹️ Meletakkan huruf dalam perkataan.

4️⃣ Cerita bergambar pendek berdasarkan menunjukkan huruf dalam semua kedudukannya dalam perkataan.