De llengua a llengua

Bahan multimedia untuk belajar bahasa isyarat

Berkat sokongan dan kerjasama Direktorat Jenderal Dasar Bahasa dan Pengurusan Multibahasa, Bahasa ke Bahasa dilahirkan, bahan multimedia yang tersedia untuk Android dan iOS, dapat diakses secara bebas, juga dalam format web dan di Valencia, untuk belajar. bahasa yang mengikuti garis panduan MCERL dan itu, di samping itu, menggabungkan konsep asas mengenai keistimewaan masyarakat pekak, sejarah dan budayanya.

APP ini adalah projek terkemuka, dibuat dengan penuh semangat dengan tujuan bersama untuk mempermudah akses mempelajari bahasa dan budaya orang pekak, yang memanfaatkan kemungkinan yang disediakan oleh teknologi baru kepada kita, dan merespon permintaan masyarakat.

Salah satu objektif FESORD CV adalah untuk memastikan aksesibilitas komunikasi untuk orang pekak dan memastikan penghormatan terhadap bahasa isyarat. Itulah sebabnya di antara barisan kerja organisasi kami terdapat pengajaran bahasa isyarat, dan kami juga mengenali budaya dan keistimewaan kumpulan pekak.

Dari bahasa ke bahasa bertujuan untuk memenuhi keperluan pembelajaran asas bahasa isyarat di masyarakat pada umumnya. Atas sebab ini, alat dan sumber visual telah digunakan untuk mempromosikan proses pengajaran dan pembelajaran autonomi. Penggunaan sumber multimedia seperti animasi, permainan dan video dalam bahasa isyarat yang menggemari visualisasi bahasa secara real-time dan dinamisasi penjelasan yang dibuat. Walau bagaimanapun, bahan ini dirancang untuk membangkitkan minat terhadap bahasa isyarat dan mendorong pembelajaran progresif; untuk menyebarkan dan mempromosikan pengetahuan bahasa isyarat dari Valencia; mendekatkan sejarah dan budaya masyarakat pekak dengan masyarakat luas; untuk memberi lebih banyak penglihatan kepada golongan orang pekak dan menormalkan penggunaan bahasa isyarat sebagai bahasa minoriti yang ada di masyarakat kita.

APP mempunyai struktur simetri yang bertujuan untuk memudahkan pembelajaran bahasa isyarat dari platform yang sederhana, dinamik dan intuitif.

Dengan cara ini, bahan tersebut disusun sebagai perjalanan di enam pulau di mana setiap pulau mewakili unit pengajaran di mana pelajar akan memperoleh idea asas mengenai bahasa isyarat dan masyarakat pekak.