Tu Tu Thin - Literacy

Ini ialah modul latihan rangsangan literasi digital kendiri untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran profesional pendidik menggunakan video, rancangan pengajaran dengan ilustrasi visual dan permainan interaktif.

Pakej latihan ini sesuai untuk program pendidikan formal dan tidak formal. Modul menyediakan program latihan guru rangsangan literasi untuk melengkapkan pendidik gred awal untuk menyokong pengajaran yang berkesan dan interaktif.

Ia terutamanya dapat menyediakan para pendidik untuk mengajar kanak-kanak etnik yang bercakap Myanmar sebagai bahasa kedua. Ini akan menjadi kursus dalam talian yang berdiri sendiri dan peserta akan dapat mengikuti lima modul secara berurutan, tanpa mengharapkan tutor.

Peningkatan Literasi memperkenalkan pelbagai strategi pengajaran praktikal kepada pendidik gred awal. Selepas menggunakan strategi tersebut, para pendidik akan mengalami kesan positif yang besar dalam kemahiran literasi pelajar gred awal.

Terdapat lima modul dalam pakej latihan Literacy Boost ini. Mereka ialah:

Modul Satu: Pemerolehan dan Perkembangan Literasi dan Bahasa

Modul Dua: Bertutur dan Mendengar,

Modul Tiga: Membaca dan Menulis: Asas

Modul Empat: Membaca dan Menulis: Teks Fiksyen

Modul Lima: Membaca dan Menulis: Teks Bukan Fiksyen dan Penilaian Formatif

Kursus e-pembelajaran akan berdasarkan Kit Alat Latihan Guru Meningkatkan Literasi yang terdiri daripada tujuh topik. Topik pertama yang memperkenalkan teori pemerolehan dan pembangunan literasi, peringkat pembangunan literasi dan model membaca dan menulis mahir manakala 32 strategi rangsangan literasi dibenamkan di bawah 5 topik pertengahan dengan sewajarnya. Topik terakhir terutamanya meliputi penilaian formatif dengan teknik dan strategi mudah. Topik dan strategi ini dibahagikan kepada lima modul yang sama seperti yang diberikan dalam modul latihan yang disediakan. Setiap modul akan bercampur-campur ujian pra, bahagian syarahan dan video tentang demonstrasi pengajaran atau aktiviti bilik darjah yang menggunakan strategi dan penilaian rangsangan literasi khusus.