4000 Essential English Words 5

De activiteiten in "4000 Essential English Words" zijn speciaal ontworpen om gebruik te maken van belangrijke leervoorwaarden. Eerst worden de woorden ingeleid met zinsdefinities en een voorbeeldzin. De activiteiten die in de eenheden volgen, moedigen leerlingen aan om de betekenissen en vormen van de woorden te herinneren. Sommige activiteiten laten de leerlingen ook nadenken over de betekenis van de woorden in de context van een zin - een zin die verschilt van de zinnen die voorkwamen in de inleiding van de woorden. Bovendien eindigt elke unit met een verhaal met daarin de doelwoorden. Tijdens het lezen van het verhaal moeten de leerlingen zich de betekenis van de woorden herinneren en ze aanpassen aan de context van het verhaal. Dergelijke activiteiten helpen leerlingen een beter begrip te ontwikkelen van een gemeenschappelijke betekenis voor een bepaald woord dat past bij de verschillende gebruiken.

Er zijn illustraties voor elk doelwoord om leerlingen te helpen het woord te visualiseren zoals het in de voorbeeldzin wordt gebruikt. Deze woord/beeld-associaties zijn bedoeld om leerlingen te helpen de betekenis van het woord te begrijpen en het woord later te herinneren. Opgemerkt moet worden dat woorden meer dan één grammaticale categorie hebben. Deze serie richt zich echter op de meest voorkomende vorm van het woord. Dit wordt vermeld om leerlingen eraan te herinneren dat het feit dat een woord in deze reeks wordt gelabeld en als zelfstandig naamwoord wordt gebruikt, niet betekent dat het nooit in een andere vorm, zoals een bijvoeglijk naamwoord, kan worden gebruikt. Deze serie heeft zich simpelweg gericht op het woord in de vorm waarin het waarschijnlijk wordt uitgedrukt.