Bahasa Inggris Kelas 8 K13

Deze Android-applicatie is een studentenboek en een Engelse docentenhandleiding, When English Rings a Bell for Middle School Class 8 Curriculum 2013. In pdf-formaat.

Engels is de belangrijkste taal in internationale communicatie en wereldbetrekkingen. De steeds plattere wereld met de ontwikkeling van informatie- en communicatietechnologie betekent dat relaties niet langer beperkt kunnen worden door nationale grenzen. Het curriculum van 2013 erkent de belangrijke rol van het Engels.

Het curriculum van 2013 is ontworpen om het leermodel van de 21e eeuw te verwelkomen. Hierin vindt een verschuiving in het leren plaats: van het informeren van studenten naar het leren van studenten uit verschillende leerbronnen buiten de grenzen van docenten en onderwijseenheden. De rol van het Engels in dit leermodel is zeer centraal gezien het feit dat meer leermiddelen Engels gebruiken dan andere talen.

In lijn met de bovenstaande rollen is het leren van Engels voor SMP/MT's van klasse VIII bedoeld om de Engelse taalvaardigheid van studenten te verbeteren. De presentatie maakt gebruik van een op tekst gebaseerde leeraanpak, zowel mondeling als schriftelijk, door Engels te plaatsen als een middel om te communiceren, na te denken en gevoelens te verwerken. Het begrijpen van het type, de regels en de context van een tekst wordt benadrukt, zodat het voor leerlingen gemakkelijker wordt om de betekenis van een tekst te begrijpen en informatie, ideeën, gedachten en gevoelens contextueel in tekstvorm te presenteren, zodat deze gemakkelijk door anderen kan worden begrepen.

De hier gepresenteerde communicatie is alledaagse communicatie. Voor verschillende scholen en regio's die Engels hebben onderwezen vanaf de laatste basis-/MI-lessen, moet het gepresenteerde materiaal worden verrijkt met aanvullend materiaal dat is aangepast aan de capaciteiten van de leerlingen, hoewel de leerstructuur nog steeds verwijst naar het model in dit boek.

Als onderdeel van het Curriculum van 2013, dat het belang benadrukt van het balanceren van attitudes, kennis en vaardigheden, worden Engelse taalvaardigheden gevormd door middel van continu leren. Dit leermodel begint met het vergroten van de competentie in kennis over de typen, regels en context van een tekst, gevolgd door competentie in de vaardigheden om geschreven en mondelinge teksten, zowel gepland als spontaan, met correcte uitspraak en intonatie te presenteren. Dit voortdurende leren leidt tot de vorming van een houding van taalbeleefdheid.

Dit boek beschrijft de minimale inspanning die studenten moeten leveren om de verwachte competenties te bereiken. In overeenstemming met de aanpak van het Curriculum 2013 worden studenten uitgenodigd om te durven zoeken naar andere leermiddelen die beschikbaar zijn en wijdverspreid om hen heen verspreid zijn. De rol van de leraar bij het vergroten en aanpassen van het absorptievermogen van leerlingen aan de beschikbaarheid van activiteiten in dit boek is erg belangrijk. Leraren kunnen dit verrijken door verschillende vormen van andere passende en relevante activiteiten te creëren, afkomstig uit de sociale en natuurlijke omgeving.

Dit boek staat, net als de tweede editie, zeer open voor input en zal voortdurend worden herzien voor verbeteringen. Daarom nodigen we lezers uit om kritiek, suggesties en input te geven om de volgende editie te verbeteren en te perfectioneren. Voor deze bijdrage danken wij u. Hopelijk kunnen we het beste bieden voor de vooruitgang van de onderwijswereld, zodat we de generatie kunnen voorbereiden op de honderdste verjaardag van de Indonesische onafhankelijkheid (2045).

Hopelijk kan deze applicatie nuttig zijn en te allen tijde een loyale vriend worden in het onderwijs- en leerproces.

Geef ons alstublieft beoordelingen en input voor de ontwikkeling van deze applicatie, geef ons een waardering van 5 sterren om ons aan te moedigen andere nuttige applicaties te ontwikkelen.

Heb een goede studie.