Buku Seni Rupa Kelas 9 Merdeka

Docentenhandleiding voor beeldende kunst voor SMP/MT's Klasse 9 Onafhankelijk leerplan

Deze Android-applicatie is een docentenhandleiding voor beeldende kunst voor SMP / MTs klasse 9 onafhankelijk curriculum. In pdf-formaat.

Het onderwijs in Indonesië, dat momenteel grote veranderingen doormaakt, is een gegeven waar we samen mee te maken krijgen. Alle partijen die een bijdrage leveren aan de onderwijswereld spannen zich gezamenlijk in om het Indonesische onderwijssysteem te veranderen van het eenvoudigweg laten afstuderen van studenten uit één onderwijsfase, naar een volledig onderwijsproces dat zich op studenten richt.

Het boek dat voor de lezer verschijnt, is een werk dat is ontstaan ​​uit lang nadenken en grote hoop dat deze verandering zal plaatsvinden. Met dit boek werd een grote hoop geboren, zodat het een gids en inspiratie zou kunnen worden om een ​​kunstdocent te worden die studenten begeleidt in het proces van het verkennen van hun potentieel en het omzetten ervan in een competentie om in de toekomst te overleven.

Het is zeker onmogelijk dat dit werk wordt gepubliceerd en lezers uit heel Indonesië bereikt zonder de zegen van Allah SWT. We willen ook onze dank uitspreken aan het Curriculum- en Boekencentrum van het Indonesische Ministerie van Onderwijs en Cultuur voor zijn buitengewone steun bij het begeleiden van elk boekverbeteringsproces. Dank ook aan Fadia Alyani Kumala, die altijd een gespreks- en schrijfvriendin is geweest tijdens het schrijven van dit boek. Dankzij zijn hulp kan van dit boek genoten worden in een taal die gemakkelijk vloeit.

De Klasse IX Docentenhandleiding voor Schone Kunsten is bedoeld om een ​​overzicht te geven van de stroom van de nieuwste leerresultaten in het curriculum. De inhoud van dit boek bestaat uit twee delen. Het eerste deel is het deel waarin docenten de doelstellingen, kenmerken en elementen van het leren over beeldende kunst kunnen zien, het profiel van Pancasila-studenten kunnen leren kennen en de prestaties van fase A tot fase F kunnen begrijpen. Deze gids legt ook uit hoe je creativiteit en creativiteit kunt stimuleren. geef feedback. Dit gedeelte is voldoende gedetailleerd gemaakt in de hoop een goed inzicht te geven in het grote geheel van de doelstellingen van het leerplan.

Het tweede deel van dit boek bevat de stroom van het leren over beeldende kunst voor klas IX en de bijbehorende materialen. In het tweede deel vindt u veel uitleg over het basismateriaal voor Klasse IX Schone Kunsten, dat bij de uitvoering ervan kan worden ontwikkeld op basis van de creativiteit van elke leraar. Het is te hopen dat de inhoud van dit boek kan worden gebruikt als leidraad bij het organiseren van leren, waardoor studenten niet alleen bepaalde cijfers kunnen halen voor kunstvakken, maar studenten ook een betekenisvolle betekenis of essentie uit het leerproces kunnen halen, evenals competenties die zijn nuttig om hen creatieve en capabele individuen te laten overleven in de toekomst.

Natuurlijk moeten we ons realiseren dat alle gedachten in dit boek nog moeten worden afgerond door degenen die het lezen.

Hopelijk kan deze applicatie nuttig zijn en te allen tijde een loyale vriend worden in het onderwijs- en leerproces.

Geef ons alstublieft beoordelingen en input voor de ontwikkeling van deze applicatie, geef ons een waardering van 5 sterren om ons aan te moedigen andere nuttige applicaties te ontwikkelen.

Veel leesplezier.

Vrijwaring:

Dit studentenboek of docentenhandleiding is een gratis boek waarvan het auteursrecht eigendom is van het Ministerie van Onderwijs en Cultuur.

Materiaal afkomstig van https://www.kemdikbud.go.id. Wij helpen bij het verstrekken van deze leermiddelen, maar vertegenwoordigen niet het ministerie van Onderwijs en Cultuur.