e-PRI4ALL game-based app

De e-PRI4ALL mobiele game-gebaseerde applicatie voor schooldirecteuren moet worden gezien als een innovatief digitaal trainingsinstrument, dat mobiel leren en game-gebaseerde leerbenaderingen combineert met gamificatie. Het is een aanvullend resultaat dat tot doel heeft effectieve training te bieden aan directeuren van basisscholen en te fungeren als een onderwijs- en leerinstrument voor docenten, trainers en onderwijsbegeleiders.

Het is een resultaat dat zelfstandig gebruikt kan worden, maar ook als vervolg op de Massive Open Online Course (MOOC), ontwikkeld voor basisschooldirecteuren in online en inclusief onderwijs.

De e-PRI4ALL game-gebaseerde app is opgebouwd uit 4 secties:

Scenario's uit het echte leven.

Casestudies.

Quiz.

Gebruikershoek.

Het behandelt de onderwerpen:

INCLUSIEF DIGITAAL LEREN.

HET BEVORDEREN VAN DIGITALE INTELLIGENTIE IN DE BASISSCHOOLGEMEENSCHAP.

DIGITAAL LEREN LEIDERSCHAP VOOR DE BASISSCHOOLGEMEENSCHAP.

HET ONDERHOUDEN VAN DIGITALE INFRASTRUCTUUR VOOR IEDEREEN.

Ben je geïnteresseerd?

Voor wie is het precies?

Directeuren van basisscholen en leiders van het basisonderwijs in het basisonderwijs in het algemeen.

Aanbieders van beroepsonderwijs en -opleiding en academische instellingen die verantwoordelijk zijn voor docenten in het basisonderwijs.

Onderwijsexperts, adviseurs en stakeholders.

Studenten in de onderwijswetenschappen.

Is de e-PRI4ALL-app voor u ontworpen?

De app maakt gebruik van innovatieve gamegebaseerde leermethodologie en gamificatiebenaderingen in de vorm van quizgebaseerd leren dat de vorm aanneemt van vertakkende verhalen gebaseerd op scenario's uit het echte leven met betrekking tot online en inclusief leiderschap in het onderwijs. Deze vorm van leren vergroot de motivatie en betrokkenheid van leerlingen.

Door een digitaal leerspel te spelen dat is gebaseerd op een vertakkend scenario, kunnen app-gebruikers experimenteren met besluitvorming en leren van de consequenties, verschillende mogelijkheden verkennen, leren van zowel succesvolle als niet-succesvolle keuzes, en nadenken over hun eigen keuzes met betrekking tot online inclusief onderwijs. Bovendien minimaliseert het aanzienlijk verbeterde keuze-element het gezaghebbende karakter van de leerprocedure, en legt de nadruk op de gebruiker (in wezen de leerling).

De e-PRI4ALL mobiele gamegebaseerde applicatie volgt ook de leermethode in eigen tempo die een meer gepersonaliseerde, maar ook flexibele leerervaring mogelijk maakt, en is geschikt voor de doelgroep. De microlearning kan echter ook worden gebruikt met de steun van de trainer, tenminste in een vroeg stadium van kennismaking met de digitale oplossing.

De e-PRI4ALL app is het vierde resultaat van het ePRI4ALL: “Open en digitale bronnen voor basisschooldirecteuren om inclusief onderwijs te ondersteunen via online leren” project, medegefinancierd door het Erasmus+ Programma van de Europese Unie.