Portal Aluno Osasco

Het doel van de applicatie is om aan de verantwoordelijke van de studenten informatie weer te geven met betrekking tot voor- en vroegschoolse educatie en basisonderwijs van het gemeentelijk schoolsysteem van Osasco.

Met de privacy van de gepresenteerde informatie moeten voogden van studenten zich authenticeren met de gegevens van de student om toegang te krijgen tot de informatie.

Een tabel met de beoordelingen van de studenten, of het nu gaat om cijfers of beschrijvende beoordelingen, gedeeld door twee maanden, is aanwezig in de applicatie. Het schooljaar kan worden geselecteerd en de evaluaties worden automatisch weergegeven volgens het filter. Het is een kenmerk van een "virtueel bulletin" van enig jaar dat de leerling het gemeentelijke schoolsysteem in Osasco heeft bezocht.

Naast de beoordelingen hebben de ouders ook een panel met de totale opkomst, het totale aantal afwezigheden en het aantal schooldagen in het geselecteerde jaar. Voor Early Childhood Education-studenten kan de frequentieweergave worden geraadpleegd via een kalender, waar de aanwezigheid of afwezigheid van de student op de dag wordt gemarkeerd.

De huidige inschrijvingsinformatie van de leerling kan worden ingezien, zodat de schooleenheid waar de leerling is ingeschreven, de naam van de dirigerende leraar, het adres van de schooleenheid aanwezig zal zijn.

De persoonlijke gegevens van de leerling, zoals de naam van de vader en de moeder, het adres van de leerling, de naam van de leerling en het telefoonnummer van de contactpersoon worden weergegeven.

Mededelingen hebben een exclusief gebied in de applicatie, waardoor het gemeentelijke ministerie van Onderwijs rechtstreeks berichten naar studenten kan sturen om te worden geraadpleegd.

Het is ook toegestaan ​​dat de voogd die meer dan één leerling heeft ingeschreven in het gemeentelijk schoolsysteem, de authenticatiegegevens van andere leerlingen die onder zijn verantwoordelijkheid vallen, aan elkaar koppelt, zodat de aanvraag schakelt tussen de ene leerling en de andere zonder dat er een toegang tot de inloggegevens. Het is een manier om de raadpleging van de schoolinformatie van studenten te versnellen zonder de beveiliging op te geven.