Dynamic Data Entry (DDE)

Konfigurowalna aplikacja do zbierania danych dla indyjskiego sektora rozwoju

Aplikacja do dynamicznego wprowadzania danych firmy Pratham to konfigurowalne narzędzie, które znacznie ułatwia korzystanie z

procedura zbierania danych jakościowych i ilościowych w terenie.

Umożliwia skuteczne podejmowanie decyzji na podstawie danych i faktów w czasie rzeczywistym, nie tylko pomagając

budowanie skutecznej strategii dla organizacji z sektora rozwoju, ale także

przedstawienie odzwierciedlenia wpływu, jaki wywiera organizacja.

Wykorzystując nasze doświadczenie w indyjskim sektorze rozwoju, a zwłaszcza dogłębnie

rozumiejąc znaczenie danych, zaprojektowaliśmy aplikację DDE, aby uprościć

całą procedurę.

Wybierz jeden z wielu typów pytań: ankiety mogą być zaprojektowane przy użyciu 17 różnych

rodzaje pytań, od lokalizacji geograficznej po obrazy.

Dostępność w trybie offline: użytkownicy mogą łatwo zbierać i zapisywać dane, nawet przy zerowej łączności

obszary.

Zarządzanie regułami: włączanie / wyłączanie pytań na podstawie odpowiedzi użytkowników.

Pozyskiwanie danych & amp; Kodowanie odpowiedzi: aby uprościć i ujednolicić zbieranie i analizę,

opcja kodowania wraz ze źródłami danych pomaga tworzyć dynamiczne pytania rozwijane

i ułatwia korzystanie z deski rozdzielczej.

Weryfikacja odpowiedzi: Administrator może weryfikować odpowiedzi poprzez pytania, a także limity liczbowe

i wartości.

Obsługuje język regionalny: wyselekcjonowane skrypty języka regionalnego do tworzenia i wypełniania plików

formularze.

W ten sposób aplikacja DDE znacznie upraszcza gromadzenie danych

organizacje w Indiach.

Aby uzyskać więcej informacji, odwiedź: https://www.pratham.org/ oraz szczegółowe informacje na temat zasobów i

Inicjatywa cyfrowa Pratham: https://prathamopenschool.org/

Pratham to innowacyjna organizacja edukacyjna stworzona w celu poprawy jakości edukacji

w Indiach. Powstała w 1995 roku, jest jedną z największych organizacji pozarządowych w Polsce

kraj. Pratham skupia się na wysokiej jakości, niskich kosztach i powtarzalnych interwencjach

luki w systemie edukacji.