Учим буквы. Загадки

ประยุกต์ใช้ในการศึกษาของตัวอักษร เด็กที่ได้รับเชิญที่จะคาดเดาปริศนาโดยการคาดเดาคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรศึกษา ปริศนาทั้งหมดภาพประกอบด้วยภาพที่มีสีสันที่ช่วยในการหาคำตอบ กับการประยุกต์ใช้เด็กเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงตัวอักษรที่เขียนบทและเสียงในคำว่า นอกจากนี้ทารกสามารถเรียนรู้ความลึกลับที่น่าสนใจและคุ้มค่า

วัตถุประสงค์ของการประยุกต์ใช้ - รวบรวมความรู้เกี่ยวกับตัวอักษรใหม่

แอปพลิเค "ปริศนา" เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการเรียนรู้การอ่าน "Ayfolika" สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

"Ayfolika" - เป็นหลักสูตรที่มีประสิทธิภาพและน่าสนใจของการเรียนการสอนอ่านเพื่อเด็กปฐมวัย มันขึ้นอยู่กับวิธีการจดสิทธิบัตรของการเรียนรู้ตัวอักษรของตัวอักษรรัสเซียและการอ่านคำ

หลักสูตรประกอบด้วยการใช้งานแยกต่างหากซึ่งแต่ละมุ่งเป้าไปที่การฝึกอบรมอย่างค่อยเป็นค่อยไปของเด็ก: การออกเสียงของเสียงท่องจำตัวอักษรพยางค์, การอ่าน, การอ่านคำและแนะนำในการอ่าน

เทคนิคนี้เหมาะสำหรับเด็กทั้งสองที่ไม่ทราบว่าตัวอักษรและเด็กผู้ที่มีความรู้บางอย่าง

ที่ "Ayfolika" หลักสูตรการฝึกอบรมช่วยในการพัฒนาองค์ความรู้กิจกรรมอิสระพัฒนาของตรรกะการคิดเชิงวิพากษ์ทักษะการพูด

สำหรับการเรียนการสอนที่ประสบความสำเร็จของการอ่านเป็นสิ่งจำเป็นในจิตใจของเด็กในการผลิตการดำเนินงานทางจิตที่ซับซ้อน: การเปรียบเทียบการวิเคราะห์และสังเคราะห์นามธรรมทั่วไปและ concretization ประสิทธิภาพการออกกำลังกายเกมที่มีไพรเมอร์ของเราเด็กใช้เหล่านี้ชนิดของการดำเนินงานทางจิต การออกกำลังกายใน "Ayfolike" ที่สร้างขึ้นในการรวมกันของตรรกะการเชื่อมโยงที่มีการทำงานของซีกโลกทั้งสองของลูกน้อยของสมอง บนพื้นฐานนี้และจิตใจตามหลักสูตรวิธีการ "Ayfolika"

ในการพัฒนาหลักสูตรพบหลักการสอนหลัก: การเข้าถึงการมองเห็นความเพียงพอและความแข็งแกร่ง

การศึกษาจะขึ้นอยู่กับเสียงตัวอักษรเริ่มต้นด้วยการเป็นหน่วยการออกเสียงและจบลงด้วยการออกกำลังกายในการอ่าน

การศึกษาของตัวอักษรของตัวอักษรแต่ละถูกสร้างขึ้นจาก 18 ขั้นตอนกับเกมนำไปใช้ออกกำลังกายเพื่อออกเสียงที่ถูกต้องของเสียงที่เก็บสินค้าและการเล่นของภาพที่มองเห็นของตัวอักษรในการหาตัวอักษรที่หมู่คนร่างและเสียงพยางค์เพื่อศึกษาตัวอักษร

หลักสูตรประกอบด้วยชุดของการใช้งานที่มี:

1. การศึกษาของตัวอักษรและเสียงที่พวกเขาแทน ประกาศระบบอย่างถูกต้องออกเสียงเสียงแล้วเด็กในคำแนะนำของลำโพงดำเนินการเล่นการออกกำลังกายและทำซ้ำเสียง

2. การจัดเก็บตัวอักษรกราฟิก เด็กเรียนรู้ที่จะรู้จักสัญลักษณ์กราฟิกของตัวอักษรที่เรียกว่าการรับรู้เสียงของหูและพูดว่าเสียงเหล่านี้ ในตัวอย่างสดใสออกแบบในภาพที่แสดงออกในชีวิตประจำวันเด็กเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงการแสดงภาพของตัวอักษรกับเสียงและความหมายวัตถุประสงค์ของพวกเขา

3. การวาดภาพและการอ่านพยางค์ ในทางที่ขี้เล่นเด็กเรียนรู้ที่จะเปิดและพยางค์ในตัวละครที่คุ้นเคยและรู้จักปิดพยางค์ในคำพูด

4. อ่านคำ เด็กค่อยๆเริ่มที่จะเพิ่มขึ้นพยางค์ในคำพูดของย้ายจากง่ายๆพยางค์สองพยางค์คำโครงสร้างที่ซับซ้อนมากขึ้น เล่นเด็กจะได้เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงเสียงของคำที่มีการเขียนของเขา ในขั้นตอนของการเรียนรู้ที่จะอ่านคำรวมถึงการใช้งานเช่นการจัดทำคำพูดจากชุดโฆษกของพยางค์อ่านคำพยางค์ในการจัดทำชุดของที่วาดชื่อวัตถุพยางค์

5. อ่านข้อเสนอ ครั้งแรกที่เด็กจะได้รับเชิญไปอ่านประโยคง่ายๆด้วยคำพูดที่แบ่งออกเป็นพยางค์ ค่อยๆงานที่ซับซ้อนมากขึ้น เป็นผลให้เด็กจะเรียนรู้ที่จะอ่านข้อความที่เรียบง่าย

เราได้มีการพัฒนารูปแบบของการอ่านการเรียนการสอนและส่งเสริมการพัฒนาทางปัญญาของเด็กทั้ง หลักสูตร "Ayfolika" จะให้ลูกของคุณไพรเมอร์เป็นครั้งแรกซึ่งจะเปิดเผยให้เขาโลกมหัศจรรย์ของหนังสือ

หลักสูตรที่จัดทำโดยทีมงานของครูฝึก-philologists นักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญในการศึกษาในวัยเด็กในช่วงต้น

วิธีการประดิษฐ์ไพรเมอร์ที่จดสิทธิบัตรเป็นประโยชน์ใน Rospatent

"Ayfolika" หลักสูตรนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ขวบ