AMPLE Teacher - Standalone Am

AMPLE Teacher App เป็นแอปพลิเคชันแบบสแตนด์อโลนแบบออฟไลน์ซึ่งสามารถใช้สำหรับการประเมินในชั้นเรียนโดยใช้ AmritaCards

Amrita Cards เป็นเอกสารที่ใช้ง่ายและมีราคาถูกและสามารถปรับขนาดได้โดยใช้เครื่องมือการประเมินในชั้นเรียนซึ่งนักเรียนใช้ในการตอบคำถามแบบเลือกตอบ ด้วยความช่วยเหลือของแอปบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ครูสามารถสแกนคำตอบของนักเรียนและให้ผลลัพธ์ได้ทันที

Amrita Cards ทำงานอย่างไร?

โปรดใช้ลิงค์ด้านล่างเพื่อดาวน์โหลดการ์ดและพิมพ์ลงบนกระดาษ (ควรติดอยู่บนกระดานกระดาษ)

บัตร Amrita ต้องมอบให้กับนักเรียนทุกคนที่มีหมายเลขม้วนอยู่ในนั้น แต่ละการ์ด Amrita ประกอบด้วยรูปแบบที่สามารถรับรู้ได้จากแอปนี้โดยใช้เทคโนโลยีการรับรู้ภาพเพื่อทราบนักเรียนและคำตอบของคำตอบ

ครูต้องโพสต์คำถามที่เลือกสรรไว้ในบอร์ดหรืออุปกรณ์นำเสนอนักเรียนต้องขอให้นักเรียนทุกคนยกบัตร Amrita ขึ้นพร้อมกับตัวเลือกคำตอบ (A / B / C / D) ด้านบน

เมื่อชั้นเรียนยกบัตร Amrita ครูจะสแกนบัตร Amrita ของตนโดยใช้แอพฯ ครูเพื่อให้ได้ผลทันทีเพื่อทราบว่ามีนักเรียนกี่คนที่ได้รับคำตอบที่ถูกต้องและจำนวนผู้ตอบไม่ถูกต้อง สิ่งนี้สามารถนำเสนอความเข้าใจที่แท้จริงของนักเรียนเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะได้

* บัตร Amrita: ข้อมูลเชิงลึกสำหรับการเรียนการสอนที่ดีขึ้น *

นอกจากนี้ Amrita Card ยังให้ข้อมูลเชิงลึกสำหรับการเรียนการสอนที่ดีขึ้น ตัวอย่างเช่นในบางหัวข้อนักเรียนส่วนใหญ่สามารถทำงานได้ดีและอาจไม่มีพื้นที่มากเกินไปสำหรับความสับสน นี่อาจเป็นกรณีพื้นฐานและพื้นฐานที่นักเรียนต้องจำ

ในหัวข้อที่ต้องใช้วิจารณญาณและการประยุกต์ใช้นักเรียนอาจสับสนและครูอาจไม่ได้ระบุข้อเท็จจริงที่ว่านักเรียนอาจไม่ได้รับหัวข้อตามต้องการ Amrita Cards จะให้ข้อมูลเชิงลึกแบบเรียลไทม์เกี่ยวกับจำนวนนักเรียนที่อยู่เบื้องหลังหัวข้อที่สำคัญบางอย่าง ครูไม่จำเป็นต้องรอจนกว่าการสอบปลายภาคจะเข้าใจว่านักเรียนกำลังล้าหลัง บ่อยครั้งที่การสอบปลายภาคอาจไม่ใช่เวลาที่เหมาะสมในการประเมินความเข้าใจของนักเรียน นั่นอาจจะสายเกินไป

เราขอแนะนำให้ครูใช้บัตร Amrita ทุกๆ 15 ถึง 20 นาทีในชั้นเรียน 60 นาที อย่างน้อยการ์ดต้องใช้ครั้งเดียวเมื่อจบชั้นเรียนเพื่อให้เรารู้ว่ามีนักเรียนให้ความสนใจมากน้อยเพียงใด นอกจากนี้เนื่องจากคะแนนทั้งหมดของนักเรียนจะถูกบันทึกไว้ในเซิร์ฟเวอร์ส่วนกลางคุณสามารถนำคะแนนเหล่านี้ไปใช้กับเมตริกการประเมินผลต่อเนื่องของนักเรียนได้