Buku Penjasorkes Kelas 11 SMA

หลักสูตรการสอบข้อเขียนระดับ 11 สำหรับโรงเรียนมัธยม / MA / อาชีวศึกษา 2556

Penjasorkes Class 11 สำหรับหลักสูตรระดับมัธยม / MA / SMK ระดับ 2013

สมุดนักเรียนอิเล็กทรอนิกส์หรือ BSE Penjasorkes SMA / MA / SMK เกรด 11 หลักสูตร 2013 ฉบับแก้ไขล่าสุด

หนังสือใบสมัคร Penjasorkes เกรด 11 โรงเรียนมัธยม / MA / SMK นี้ใช้หลักสูตรฉบับปรับปรุงล่าสุดของปี 2013 แอปพลิเคชันนี้สามารถช่วยให้นักเรียนและครูใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ทางอิเล็กทรอนิกส์หวังว่าแอพพลิเคชั่นนี้จะช่วยให้นักเรียนมัธยมปลายสามารถเรียนรู้ได้ยากไม่ว่าจะอยู่ที่ใด

หลักสูตร BSE 2013 เป็นหนังสือฟรีที่ลิขสิทธิ์เป็นของกระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรมที่เผยแพร่โดยสาธารณชนทั่วไป

วัสดุที่กล่าวถึงในหนังสือ Penjasorkes เกรด 11 SMA / MA / SMK คือ:

บทที่ 1: การวิเคราะห์ทักษะของทักษะเกมบิ๊กบอล

บทที่ 1: A. การวิเคราะห์ทักษะการเคลื่อนไหวฟุตบอล

บทที่ 1: B. การวิเคราะห์หมวดหมู่ทักษะเกมวอลเลย์บอล

บทที่ 1: C. การวิเคราะห์ทักษะการเคลื่อนไหวบาสเก็ตบอล

บทที่ 2: วิเคราะห์ทักษะการเคลื่อนไหวของเกมลูกบอลขนาดเล็ก

บทที่ 2: A. การวิเคราะห์ทักษะซอฟต์บอล

บทที่ 2: B. การวิเคราะห์ทักษะการเคลื่อนไหวเกมแบดมินตัน

บทที่ 2: C. การวิเคราะห์ทักษะการเคลื่อนไหวในเกมปิงปอง

บทที่ 3: วิเคราะห์ทักษะการเคลื่อนไหวของกิจกรรมการเดินการวิ่งการกระโดดการขว้างปา

บทที่ 3: A. การวิเคราะห์ทักษะการเดินบนถนน

บทที่ 3: B. ทักษะการวิเคราะห์

บทที่ 3: C. การวิเคราะห์ทักษะการกระโดด

บทที่ 3: D. ทักษะการขว้างปาเชิงวิเคราะห์

บทที่ 4: การวิเคราะห์กลยุทธ์การต่อสู้เงาศิลปะการต่อสู้ (Pencaksilat)

ตอนที่ 4: การรู้จักศิลปะการต่อสู้ Pencak Silat

บทที่ 4: B. การวิเคราะห์ทักษะขาตั้ง

บทที่ 4: C. การวิเคราะห์การเคลื่อนไหวของหมัด

บทที่ 4: D. การวิเคราะห์ทักษะการเคลื่อนไหวเตะ

บทที่ 5: วิเคราะห์แนวคิดของการออกกำลังกายและการวัดสมรรถภาพทางกายที่เกี่ยวข้องกับทักษะการเคลื่อนไหว

บทที่ 5: A. การวิเคราะห์ทักษะสมรรถภาพทางกาย

บทที่ 5: B. การวิเคราะห์ทักษะของทักษะสมรรถภาพทางกายที่เกี่ยวข้องกับทักษะ

บทที่ 5: C. สรุปและประเมินผล

บทที่ 6: การวิเคราะห์ทักษะการเคลื่อนไหวสำหรับกิจกรรมเฉพาะด้านยิมนาสติก

บทที่ 6: A. การวิเคราะห์ทักษะการข้าม Kangkang

บทที่ 6: B. การวิเคราะห์ทักษะการกระโดดข้าม

บทที่ 7: วิเคราะห์การออกกำลังกายอย่างเป็นระบบสำหรับทักษะกิจกรรมเข้าจังหวะ

บทที่ 7: A. การวิเคราะห์ทักษะจังหวะ

บทที่ 7: B. การวิเคราะห์อย่างเป็นระบบของกิจกรรมการออกกำลังกายเป็นจังหวะ

บทที่ 7: C. กิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ

บทที่ 8: การวิเคราะห์ทักษะการเคลื่อนไหวสำหรับกิจกรรมการว่ายน้ำ

บทที่ 8: A. รู้จักกับกิจกรรมการว่ายน้ำ

บทที่ 8: B. ทักษะการว่ายน้ำแบบฟรีสไตล์

บทที่ 8: C. การวิเคราะห์ทักษะว่ายน้ำกำลังของหน้าอก

บทที่ 8: D. การวิเคราะห์ทักษะการว่ายน้ำในท่ากรรเชียง

บทที่ 8: E. การวิเคราะห์การเคลื่อนไหวการว่ายน้ำแบบผีเสื้อ

บทที่ 9: ประโยชน์ของการจัดกิจกรรมการออกกำลังกาย

บทที่ 9: A. การวิเคราะห์บางสิ่งที่มีผลต่อสุขภาพส่วนบุคคล

บทที่ 9: B. กิจกรรมการเรียนรู้การวางแผนโปรแกรมการออกกำลังกายปกติ

บทที่ 9: C. สรุปและประเมินผล

บทที่ 10: วิเคราะห์อันตรายการแพร่กระจายและการป้องกันเอชไอวี / เอดส์

บทที่ 10: A. คำจำกัดความของเอชไอวี / เอดส์

บทที่ 10: B. อันตรายจากเอชไอวี / เอดส์

บทที่ 10: C. การถ่ายทอดเชื้อเอชไอวี / เอดส์

บทที่ 10: D. การป้องกันเอชไอวี / เอดส์

บทที่ 10: E. การรักษาเอชไอวี / เอดส์

บทที่ 10: F. การทดสอบเอชไอวี

บทที่ 10: G. กิจกรรมการเรียนรู้การวิเคราะห์อันตรายการแพร่เชื้อและการป้องกันเอชไอวี / เอดส์

บทที่ 10: H. การประเมินและบทสรุป