Reasoning Expert 1

1) การฝึกฝนความสามารถ: แนะนำเด็กเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงสาเหตุและช่วยเป็นแนวทางในการพัฒนาตรรกะการใช้เหตุผลและการตัดสินใจ

2) พื้นฐานทางทฤษฎี: ความสามารถในการใช้เหตุผลเป็นส่วนสำคัญของความสามารถในการคิดเชิงตรรกะของเด็ก เด็กอายุ 3 ถึง 6 ขวบรู้อยู่แล้วเกี่ยวกับการจำแนกลักษณะและเริ่มใช้การจำแนกลักษณะเฉพาะเพื่อทำกิจกรรมการคิดเชิงตรรกะอย่างง่าย แต่คุณสมบัติการคิดของเด็กอายุ 3 ถึง 6 ปีมีลักษณะเฉพาะของภาพและพวกเขาจะต้องตรวจสอบการเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างสิ่งต่าง ๆ ผ่านวัตถุเฉพาะอย่างต่อเนื่อง เมื่อการเชื่อมต่อนี้ได้รับการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องเด็ก ๆ จะยอมรับเป็นของตัวเอง

3) วัตถุประสงค์ของเกม: การใช้เหตุผลเกมซีรีส์ผู้เชี่ยวชาญตามลักษณะที่เด็กอายุ 3 ถึง 6 ปียังอยู่ในช่วงภาพเพื่อให้เด็ก ๆ โดยการสังเกตจำนวนภาพที่เฉพาะเจาะจงพบความคล้ายคลึงและความแตกต่างจึงเข้าใจความสัมพันธ์ที่สำคัญหรือตรรกะ เหนือสิ่งอื่นใด ในเกมเด็กจะค่อยๆกำจัดข้อ จำกัด การคิดภาพและเพิ่มความสามารถในการใช้เหตุผลเชิงตรรกะอย่างรวดเร็ว

4) คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง: พ่อแม่อาจพบว่าเด็ก ๆ มักใช้ตรรกะของตนเองหรือความปรารถนาส่วนตัวเพื่อแทนที่ความสัมพันธ์เชิงตรรกะระหว่างสิ่งต่าง ๆ ตัวอย่างเช่นลูกปิงปองสีเหลืองสามารถลอยบนน้ำได้อย่างไร เด็กจะตอบเพราะมันสามารถกระโดดได้ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเสริมสร้างนิสัยของการใช้เหตุผลแบบนิรนัยและการคิดอย่างมีวิจารณญาณในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนา เมื่อลูกของคุณให้คำตอบที่ไร้สาระให้ตอบคำถามเสริมแรงทางบวกก่อนที่จะแนะนำพวกเขาให้ทำการหักที่ถูกต้อง สิ่งนี้สร้างความไว้วางใจในตัวคุณในฐานะที่เป็นแหล่งความรู้และสอนให้พวกเขารู้ว่าการถามคำถามว่าพวกเขาสับสนหรือไม่รู้คำตอบ