UNOi

Yeni zamanlar, sınıfta öğrenmeyi yönetme biçiminde tam bir gelişim gerektirir. Okullar bu yeni modele dönüşmeli ve uyum sağlamalıdır. Karmaşık görünebilecek bir görev.

Ama öyle değil. UNOi'de, neredeyse on yıldır dünya eğitiminde artık yaygın olarak talep edilen süreç ve düşünceleri uyguluyoruz: öğrenci, eğitim sürecinin merkezi olarak öğrenci, konular arasındaki sınırların ortadan kaldırılması, bilginin inşası için bir araç olarak duygu ve öncül yaparak, öğrencileri vatandaşlarını çevrelerine dönüştürecek bir motor haline getirerek öğrenme.