اللغة العربية الثانية إعدادي

教學阿拉伯語第二年製備旨在促進學習者的語言和交際和方法所取得的成就，以及認知和文化給他們的資產來自阿拉伯和人類的思想和價值觀有助於形成自己的個性的發展，以及使他們能夠採用各種不同的交際語境的語言現象。

涉及決策阿拉伯語第二年製備六個方面：

伊斯蘭價值觀領域;

國家和人道主義價值觀

文化領域;

社會和經濟領域;

人口領域;

文化藝術領域;

第二阿拉伯語

第二語言課為我做好了準備

時間和地點的名稱

對他的影響

和他在一起

效果在其中

絕對的效果

它的影響

演員：必要和允許的良心

餅乾收集：收集，收集一些群眾

男性集合的形成和表達

Muthanna的配方和表達

男性化和女性化

彈性

標籤

例外

重點

區別

單號和復數

編號（評論和建築）

數字（提醒和女性氣質）

這個案子

表達與第二次創作

模擬社會角色來解決人口問題

目的，主題，形式或職位的轉變

二讀文本

文明互動

全國鬥爭的照片

尊貴的家園

人權文化

愛國主義的教訓

婦女和工作權

摩洛哥人團結千古

Musab bin Omair

移民的記憶

古蘭經的黎明

伊斯蘭教是憐憫的宗教

先知的道德

社會團結

假設在阿拉伯語與第二籌備修正

第二種阿拉伯語言的課程和練習

用第二種阿拉伯語進行考試