Altoque

應用管理培訓文本，視頻和輔導計劃。

Altoque es una aplicación de Minera Los Pelambres para gestión de capacitación a distancia, accesible desde smartphone, tablet, notebook y desktop.

Su diseño ha considerado tres premisas para un aprendizaje significativo: I. Conocimientos accesibles en cualquier lugar; II. Conocimientos transferidos a acciones concretas y III. Medición de impacto cruzada entre diferentes protagonistas.

Básicamente la aplicación consiste en la administración de contenidos por textos y videos, la evaluación del aprendizaje de los contenidos, el apoyo de un tutor telefónico que responde consultas y genera contactos telefónicos para orientar el aprendizaje del usuario, el diseño de un plan por parte del usuario para aplicar los contenidos en su ambiente de trabajo del usuario y el acceso a datos de otros participantes en el curso y otros sitios públicos de interés para el tema del curso.

La aplicación incluye seis módulos básicos que administran información específica:

1. Contenidos:

Archivos .pdf con opción para acceder a los textos por lectura o audio.

Los textos son producidos con criterios de diseño didáctico y diseño gráfico que siguen los patrones internacionales de la educación a distancia para el aprendizaje laboral.

El audio permite que los contenidos sean procesados escuchándolos en situaciones de espera, conducción por caminos desolados o en momentos de descanso.

2. Orientación para la acción:

Links a videos producidos especialmente o publicados en redes de acceso libres como YouTube.

Los videos se seleccionan con el criterio de complementar la información escrita desde otros enfoques, agregando variables más creativas y aportando una perspectiva más dinámica al proceso de aprendizaje. Los videos siempre son breves y entretenidos.

3. Destacando lo esencial: Test de lectura y encuesta de opinión.

El test de lectura es una encuesta simple de 10 preguntas para verificar que el usuario ha incorporado los aspectos centrales de los contenidos. En este módulo también se incluye una encuesta de opinión para que el usuario complete al finalizar su curso.

4: Tutoría:

Gestión de los contactos del usuario con su tutor telefónico. El tutor responde a consultas del usuario y agenda varios llamados telefónicos de tutoría que luego evalúa bajo un código de cuatro colores (Verde, amarillo, naranja y rojo)

5. Plan de acción:

El usuario debe diseñar un plan de aplicación en su ambiente de trabajo de los conocimientos adquiridos en el curso.

El plan tiene un máximo de tres acciones y puede tener una extensión máxima de tres meses.

El plan incluye las fechas de inicio y final, y el usuario debe actualizar periódicamente su idea de los avances y del impacto del plan.

El jefe del usuario debe validar el plan o solicitar ajustes a su diseño original.

Una de las funciones centrales del tutor es orientar telefónicamente al usuario en el diseño y operación de su plan de aplicación de conocimientos.

6. Redes de conocimiento:

Este módulo incluye información de los participantes actuales del curso, preguntas para generar diálogos y links a sitios de interés.

La interacción del usuario con los otros participantes del curso y con sitios a los que conducen los links de interés se hace fuera de la aplicación.

El usuario tiene un tiempo máximo de un mes para contestar el test de lectura desde que se inscribe al curso y un tiempo máximo de tres meses para completar su plan de aplicación y responder a la encuesta de opinión sobre el curso.