Animals Fun by C. Ç.(from Bils
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關於Animals Fun by C. Ç.(from Bils
動物記憶遊戲(來自伊斯坦布爾比爾森科學技術中心比爾森)
我們的學生C. B.由英語詞彙教學遊戲製作而成。
什麼是科學技術中心(BİLSEM)?
梅布(Meb)向科學和藝術中心開放,梅布(Meb)繼續接受正規教育機構的培訓,並得到普通人才(心理),視覺藝術或音樂領域的專家的認可,以在課餘時間提供支持教育,以使他們能夠在最高水平上發展和使用自己的技能。是附屬的私立教育機構。
科學和藝術中心不是正規學校的替代教育機構,而是支持正規教育機構的教育機構。
科學與藝術中心應選哪個班的學生?
教育部決定每年從哪個年級開始將學生錄入科學與藝術中心。根據教育部的決定,在2016-2017年對中小學成績進行了診斷。
Bilsem-科學和藝術中心的培訓
開始進入科學與藝術中心的學生可以參加5階段的教育計劃。所有課程均以教師為中心,以個性化的方式發展學生的創造力,不同的方法和問題解決方案,並為他們的成年狀況做好準備。
五階段培訓計劃
1-定向程序:
BİLSEM新手的學生及其父母參加了不超過40個課時零兩個月的融合課程。適應計劃是每個人,父母,老師和學生嘗試相互理解並創造共同語言的階段。
2-支持培訓計劃:
在支持教育計劃中,學生可以有效地使用溝通技巧,小組工作技巧,學習技巧,解決問題的技巧,科學研究技巧,創業精神,批判性思維,創造性思維,決策和有效利用資源;他們接受過科學,數學,土耳其語,社會科學,外語,信息技術,技術和設計,視覺藝術,音樂和類似領域的培訓。
3-個人技能意識計劃:
該計劃的主要目的是介紹所有可能會贈予該學生的學科,這些學科以抽象的和一般的智力才華診斷來到BİLSEM。在該計劃中,計劃並實施了一些活動,以觀察學生的紀律,學習速度,好奇心,對該領域的深入了解,並嘗試通過將生活過程中的問題引入該領域來尋找解決方案。在應用程序結束時,將從學生那裡獲得的發現在教師委員會中進行評估,並確定每個學生的特殊才能和/或領域。
4-特殊技能發展計劃:
在該計劃中,現已確定了特殊領域,在該領域中,具有抽象和一般思維能力的BİLSEM學生的才能變成了表演。作為先前計劃的結果,該課程旨在在確定學生具有才華的最多2個科學或藝術領域中獲得深入或進階的知識,技能和行為。
5-項目生產/管理計劃:
在該計劃中,根據學生的興趣,能力和喜好將他們分為幾個項目組,並通過開展自己選擇的項目來為跨學科工作和不同技能的綜合準備項目。它基於學生在輔導老師的指導下根據他們將選擇的項目進行工作的方式,他們在此過程中開發和學習的解決方案應用程序。