Resiliensi Komunitas Pesantren

此 Android 應用程序是伊斯蘭寄宿學校社區抵禦激進主義的能力。 PDF 格式。

從這項研究的結果可以看出，所有類型的 pesantren 都具有社會資本，這些社會資本根據其神學根源和社會政治理解的特點而有所不同。傳統的伊斯蘭寄宿學校依靠 kiyai 的作用和包含 Aswaja 支柱的黃皮書作為主要解毒劑。

而 Muhammadiyah 和 Persis pesantrens 則依賴於 Muhammadiyah 價值觀和他們的堅持。與其他現代主義 pesantren 不同，Gontor 伊斯蘭寄宿學校及其附屬學校更多地依賴五個靈魂，即激發伊斯蘭寄宿學校活力的五個基本價值觀。所有伊斯蘭寄宿學校都利用各自的社會資本成為伊斯蘭寄宿學校身份的粘合價值。此外，同樣的社會資本被用來定義它與其他不同群體的關係以及它與政府的關係。

在對激進主義和暴力極端主義的威懾力最有限的 pesantren 中，薩拉菲伊斯蘭寄宿學校是其中之一。唯一被用作保護因素的是禁止反抗合法政府的學說（bughat）。然而，在薩拉菲派內部，這一學說並不穩定。基於這些發現，伊斯蘭寄宿學校對激進主義的脆弱性或彈性程度取決於 pesantren 社區本身的風險和保護因素。

農民擁有的保護因素越大，對激進主義的脆弱性就越小。相反，風險因素越大，沒有被保護因素平衡，伊斯蘭寄宿學校對激進主義的脆弱程度就越大。

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