國立宜蘭大學磨課師課程 片刻體物－行動中學物理 第二週

本課程源自103年獲教育部補助的磨課師課程《生活中無所不在的物理》修改後的行動學習版本，在第一年我們共吸引了1300多人註冊上課，並獲得完課率最高的磨課師課程。同時也通過了104年獲教育部補助的磨課師B計畫課程和行動磨課師課程，同時也獲2015學習科技金質獎的肯定。

課程取材自生活中，課程進行方式，著重在思考，觀察，動手做。我們為了配合行動裝置的特色，重新將單元分為現象篇、說明篇以及實驗篇，並在各單元後均備有問題，來幫助學員學習。此外為了讓舊語新知都能在有驚喜，我們有加入新的內容喔!

問題篇或現象篇：透過問題來誘發學員思考。

說明篇與解答篇：授課教師闡述原理。

實驗篇：引導學員動手做實驗。

從做中學物理：一直以來，台灣為人詬病的考試引導教學方式，讓一般同學皆被訓練成算題目考拿高分的考試機器，對於生活上經常面對的物理相關現象，卻不會用正確的方法，來解決可能只是簡單的問題。本課程中將一些大家常看到的現象，設計成簡單而且安全的實驗，來鼓勵學員動手做。尤其學員能參與動手做的活動，將能更加瞭解科學的基本精神並瞭解技術的意義，對於基本科學會更加的喜歡與瞭解。

發現無所不在的物理現象：日常生活中，幾乎無處不物理！即使是在文學作品中，也有許多的物理現象存在。物理與人文的分野並非天與地，而是緊緊相依。像這樣藏身於我們生活週遭各處的物理內容，相信能激起一般民眾對於科學的好奇。