اب تک ناقابل فہم سیکھنے کے فعال تجربات تخلیق کرتے ہیں ، اور اس عمل میں ، سیکھنے کی جگہ کو نئی شکل دیں! اس سے طلباء کی توجہ مبذول ہو جاتی ہے اور اساتذہ کی انکی یکساں توجہ ہوگی بڑھے ہوئے ماڈل دیکھ کر ، طلباء ان تصورات کو جو وہ سیکھ رہے ہیں ، کو بہتر طور پر سمجھتے ہیں۔