Dissertation Français

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে আমাদের ফাইনালিস্ট ছাত্রদের আচরণ পর্যবেক্ষণ করার পরে, আমরা ভেবেছিলাম যে এই কাজের সরঞ্জামটি তাদের জন্য উপলব্ধ করা ভাল হবে এবং তাই চূড়ান্ত বর্ষের ফরাসি শিক্ষকের কাছে একটি প্রবন্ধ লেখার জন্য একটি দরকারী সহায়তা হিসাবে।

আমরা বাস্তবে লক্ষ্য করেছি যে মানবিক বিষয়ে ফরাসি শিক্ষাদানের ব্যবহারিক প্রোগ্রামে গবেষণামূলক শেখা প্রায় দ্বিতীয় অবস্থানে নেমে গেছে।

ফরাসি শিক্ষকরা সাধারণত রাষ্ট্রীয় পরীক্ষার জন্য প্রবন্ধ পরীক্ষা ঘনিয়ে আসার সাথে সাথে জেগে ওঠেন।

এই অত্যধিক অবহেলার অর্থ হল আমাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকদের সম্পাদকীয় কাজে সমস্যা রয়েছে।

আমরা ছাত্রদের বলতে শুনি যে "শিক্ষক আমাদের 10টি পরিচায়ক লাইন, 15টি উন্নয়ন লাইন এবং 10টি উপসংহার লাইন করতে বলেছেন।" আমরা স্বীকার করব যে এটি যক্ষ্মা বা এইডস দ্বারা বিধ্বস্ত শরীরের চেয়েও চর্মসার।

একটি ভাল প্রবন্ধ কমপক্ষে 4টি নোটবুকের পৃষ্ঠায় লিখতে হবে, অবশ্যই 10 থেকে 15 লাইনের ভূমিকা এবং উপসংহারের জন্য, বাকিটি বিকাশের জন্য উত্সর্গীকৃত।

তাই আমরা বুঝি যে, একটি টেকসই বুদ্ধিজীবী সমাজ গঠনের জন্য এটি গুরুত্বপূর্ণ যে, আমাদের শিক্ষকরা তাদের দক্ষতা এবং তাদের জ্ঞানকে কাজে লাগান যাতে আমরা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ফাইনালিস্ট এবং একটি প্রবন্ধ এবং গবেষণার মধ্যে পার্থক্য স্থাপন করতে পারি। মানবিকে চূড়ান্ত, প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয়।

তাই এই ছোট্ট ম্যানুয়ালটি ইতিমধ্যে বিদ্যমান কাজের পরিপূরক হতে পারে এবং শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য উপযোগী হতে পারে। ছাত্রের স্ব-প্রশিক্ষণের সুবিধা আছে যদি শিক্ষক বুঝতে না পারেন যে তিনি আমাদের তরুণদের ভবিষ্যত তার হাতে রেখেছেন।