Dissertation Français

حالیہ برسوں میں اپنے فائنلسٹ طلباء کے رویے کا مشاہدہ کرنے کے بعد، ہم نے سوچا کہ یہ کام کرنے والے ٹول کو ان کے لیے اور اس لیے آخری سال کے فرانسیسی ٹیچر کو مضمون لکھنے میں ایک مفید مدد کے طور پر دستیاب کرانا اچھا ہوگا۔

ہم نے حقیقت میں مشاہدہ کیا ہے کہ مقالہ سیکھنا ہیومینٹیز میں فرانسیسی پڑھانے کے عملی پروگرام میں تقریباً دوسرے نمبر پر آ گیا ہے۔

فرانسیسی اساتذہ عام طور پر ریاستی امتحانات کے لیے مضمون کا امتحان قریب آتے ہی بیدار ہو جاتے ہیں۔

اس ضرورت سے زیادہ غفلت کا مطلب یہ ہے کہ ہمارے ہائی اسکول کے فارغ التحصیل افراد کو ادارتی کام میں پریشانی ہے۔

ہم طلباء کو یہ کہتے ہوئے سنتے ہیں کہ "استاد نے ہم سے 10 تعارفی لائنیں، 15 ترقی کی لکیریں اور 10 اختتامی لائنیں کرنے کو کہا۔" ہم تسلیم کریں گے کہ یہ تپ دق یا ایڈز سے تباہ شدہ جسم سے زیادہ پتلی ہے۔

ایک اچھا مضمون کم از کم 4 نوٹ بک صفحات پر لکھا جائے، یقیناً تعارف اور اختتام کے لیے 10 سے 15 لائنیں لگائیں، باقی ترقی کے لیے وقف ہوں۔

اس لیے ہم سمجھتے ہیں کہ ایک پائیدار فکری معاشرے کی تعمیر کے لیے یہ ضروری ہے کہ ہمارے اساتذہ اپنی صلاحیتوں اور اپنے علم کو عملی جامہ پہنائیں تاکہ ہم ایک مضمون اور مقالہ کے درمیان، ابتدائی اسکول کے فائنلسٹ اور ایک کے درمیان فرق قائم کر سکیں۔ ہیومینیٹیز میں فائنلسٹ، پری یونیورسٹی۔

اس لیے دعا ہے کہ یہ چھوٹی سی کتابچہ پہلے سے موجود کام کی تکمیل ہو اور اساتذہ اور طلبہ کے لیے مفید ہو۔ طالب علم کو خود تربیت کا فائدہ ہے اگر استاد یہ نہ سمجھے کہ وہ ہمارے نوجوانوں کا مستقبل اپنے ہاتھ میں رکھتا ہے۔