Autism Language Development

Tarefas de correspondência baseadas em ABA para ajudar crianças com TEA, idealmente dos 3 anos até a idade escolar, a desenvolver e praticar as habilidades necessárias de reconhecimento de objetos – que são a base da comunicação verbal e não verbal (como flash cards).

Recursos

1. Design de interface com tarefas com o mínimo de distração – ótimo para TEA que provavelmente já têm dificuldade de foco/atenção.

2. Áudios possíveis que poderiam desencadear o TEA em crianças.

3. Os níveis de dificuldade variam de tão fáceis quanto combinar itens idênticos até combinar um item com sua forma de silhueta.

4. Combine de 3 itens predefinidos a mais de 8 sehouttes ou itens exatos.

5. Diversas variantes de itens para combinar e misturar.

6. Itens escolhidos aleatoriamente no início de cada tarefa

Espero que em breve

1. Combinação, classificação e identificação de itens 3D (orientado para TEA)

2. Classificação e identificação de itens (orientado para TEA)

3. Tarefas de prontidão para leitura e escrita (orientado para TEA)

Dicas:

1. Esteja disponível para ajudar a criança a se locomover e ajustar os níveis de dificuldade conforme necessário.

2. Reforce a conclusão das tarefas, dando incentivos à criança (por exemplo, lanche favorito, etc.).