أستاذ - OSTAZ

这是一款苏丹电子学习应用程序，专门为中学生，特别是初三学生提供教育服务。该应用程序的功能是促进学生的学习过程，并为他提供一个独特的环境，帮助他通过与他所在学校和苏丹境内外其他学校的教授和同事的教育互动来更好地学习。由于学习过程是一个没有单一来源的综合过程，因此我们将接收信息的来源多样化，以便科学和学生的学术建设。

该应用程序包含多个系统，可以帮助学生以愉快的方式学习并且不会让他感到无聊，因为学生可以通过应用程序中的学习系统在学校班级学习，这是应用程序界面中的第一个系统。有教授提供的课程的“会话”，学生看课并反复复习，直到信息嵌入他的脑海，然后他通过使用老师写的课堂问题依次测试他对课堂的理解来测试学生对课堂的理解。

接下来是辅助系统，即考试系统，它是应用程序界面中的第二个系统，包含“门测试”，这是用随机系统设计的测试，用于测量学生对特定门内信息的了解程度。门。

然后是第三个系统，也就是挑战系统，这个系统更全面，因为学生在每个科目中都进行了测试，它是一个非常随机的问题系统，因为它取决于章节的题库总数，因此学生无法预测下一个问题，因为他首先无法猜测问题将来自哪个门，而该系统旨在衡量学生的准备情况，他对主题问题的理​​解程度，他的专注程度在答案中，以及他的分析和演绎能力的水平，因为随着学生在挑战阶段的上升，提出问题变得困难。

其次是认证考试系统，这是一个专门针对证书前考试阶段的系统，因为它包含了对前几年，通常是前3年的认证考试问题和解决方案的详细解释。最重要的是，预计今年的模拟考试将被审查，教授们还将为即将到来的考试制定他们的总体指导方针，如何应对，以及如何尽可能避免出错。

最后是讨论系统，这是一个将在认证考试之前的一段时间内出现在应用程序中的系统，“我们会要求您在那个时候更新应用程序。”这是一个学生可以找到完全自由的系统用于课程各个主题的讨论和对话。它是一个由“公共群-私人群-同事”两部分组成的系统。您可以通过他的电话号码在同事部分搜索您的朋友。如果他使用应用程序，它将直接出现在您面前，您可以与他进行讨论，然后您可以与许多同事创建一个私人小组并在学习主题中讨论他们，您可以创建一个无限的公共小组并通过该小组您可以进行“现场音频广播”，其中讨论特定主题，学生可以自由加入或不参加此广播。此外，同一组内可以有多个广播来讨论该主题内的不同主题。学生也自由加入任何他们感兴趣的广播，都在同一个群内 私人群无法被任何学生找到，因为它是其创建者和他的同事的私人群。至于公共群，任何人都可以通过搜索找到它并发送一个请求加入管理员在组内接受它。另外，被禁止的人不能该小组根本没有提及它。

群组内的学生可以进行文字和语音聊天以及在群组内创建实时音频广播，并全权管理他们的群组。

你会在这个版本中得到什么

- 学校系统

测试系统

- 挑战系统

证书考试制度

该应用程序提供符号订阅。您可以在应用程序中找到订阅列表，“您可以订阅一个月或几个月。”

谢谢

教授申请团队