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老师“YESSS,明娜座Nitsuite!” (噪声) 老师“让我们了解绳纹时代的今天。”
老师“YESSS,明娜座Nitsuite!”
(噪声)
老师“让我们了解绳纹时代的今天。”
学生答“好!Mendokuse!”
(布布)
学生B“意识 - 我!它是一个或以上?”
这是老师“是个好问题。
这就是所谓的“绳文观察套件”
我是古老的绳文时代已转载于本框。“
----让我们除了一点-----
学生B“啊!有一个小的男人吗?”
老师:“你我们的祖先都是你这个Uhouho,是绳纹”
请尝试实际尝试一下,是否自己的任何反应,如果你给他们的老师的事“现代
让我们来了解绳文时代,同时享受绳纹人的反应用“绳文的观察工具包”! “
Last updated on 2019年04月11日
1部パフォーマンスの修正。
縄文人観察キット 【放置・育成】
2.1.0 by G.Gear.inc
2019年04月11日