Action Words: 3D Flash Cards

动作词：3D 动画闪存卡 - 教育应用

我们制作 3D 动画闪存卡，使动作单词栩栩如生。使用我们的 45 个单词集，让学习简单的动作单词变得有趣而轻松。我们的抽认卡采用高品质 3D 动画制作，可说明每个动作。

使用我们的 3D 动画闪存卡，活跃阅读并参与其中。我们的应用程序包含高兴趣的动作动词，阅读和表演都很有趣。

帮助孩子们成为讲故事的人，因为他们可以更直观地互动地阅读和分享有趣的动作词。就像视觉词一样，动作词在儿童的早期教育中也非常有用。

教育福利

人类的大脑天生可以更好地处理视觉效果，事实上，我们处理的 90% 的信息都是视觉信息。我们的大脑更快地处理视觉信息，我们更好地记住它们。理解和保持记忆的最佳视觉媒体是视频和动画。

这就是为什么 3D 动画闪存卡对早期学习和理解语言和单词概念如此有益的原因。它们可以促进视觉学习者，并帮助孩子们更好地理解概念并记住更多。

向学前班的儿童教授动作词至关重要，因为它们可以为不久的将来更复杂的语言课程奠定基础。早期有效地教授动作词，之后可以帮助孩子更快、更轻松地理解动词的概念。

随着孩子们开始学习语言的不同部分，他们将更容易开始将这些方面放在一起。

教学动作词

将尽可能多的视觉效果纳入学前教育，以提高对更复杂材料的保留和准备。这就是为什么 3D 动画闪存卡适合这个教育阶段的原因。

重要的是不要采取纯粹的学术方法，不要试图解释动词是什么，而是要让孩子参与练习。最后总结一下，抽认卡中的单词被称为动词，但避免进一步解释这个概念，因为你可能会混淆这些非常年轻的学习者。

您可以通过将一个或一小群孩子叫到前面来吸引孩子们，向他们展示 3D 动画动作单词闪存卡，并要求他们执行动作，以便其他人可以猜测。

轮换班级，这样每个人都可以在看到动画闪存卡后执行操作。您还可以让孩子们完成动画中的动作，然后说出单词让其他人听到。看到动作词然后重演是记住它们的最佳方法之一。

当您使用我们的 3D 动画闪存卡时，您可以关闭单词并从展示动作开始，这样孩子们就可以将动作与概念相匹配。稍后，您可以打开单词并进一步帮助它们与语言概念相关联。

请孩子们向全班其他人解释动画，以便他们更好地记住这个概念。一旦班级对动作单词和学习过程感到满意，您就可以将我们的 3D 动画闪存卡设置为以随机顺序出现或关闭声音以进一步挑战孩子们。

有助于教育自闭症儿童

杰里·韦伯斯特 (Jerry Webster) 是一位有着 20 多年经验的特殊教育老师，他写了一篇名为“ABA - 向自闭症儿童教授动词”的文章，可以在这里找到：https://goo.gl/1PVoLu

他在他的文章中陈述了以下内容

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动作动词是动词教学的主要目标。它们可以轻松地与动作配对，因此孩子可以清楚地将单词与动作联系起来。它可以很有趣！如果您玩游戏并从牌组中选择一张牌进行“跳跃”并跳跃，您将更有可能记住如何使用“跳跃”一词。花哨的术语是“多感官”，但自闭症儿童的感官非常非常。

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