娃娃屋的想法

许多孩子花时间与洋娃娃玩玩具，精心安排和戏剧化的场景。不仅是孩子们热衷于它，但也有一个微型玩具屋打了无数的教育优势：

1.想象力的发挥：洋娃娃促进想象力的发挥，这是对儿童发育非常重要。成年人往往低估，因为它似乎没有什么用处假装发挥。但是，它是学习所有年龄的儿童的重要组成部分。研究发现想象力的发挥和认知，社交能力和语言能力之间的连接。这种类型的游戏可以让孩子练习他们的社交技巧，通过任何麻烦或镦事件工作，培养他们的对话词汇，学会同情和舒展他们的创造力。

有些家长会按孩子似乎拒绝了“真实”的世界假装困扰。然而，谁坚持他一个孩子是一个超级英雄或她是一个公主不否认现实。对于孩子来说，这是一个复杂的实验，发现想象与现实的界限，以探索如何别人可能会看到，思考和感觉一起。逻辑规则仍然适用，和孩子们往往认为问题的复杂的解决方案。

当孩子们用微型玩具屋玩具一起玩，像有自我控制，轮流技能，分享，倾听，以及即兴的进一步发展。不要以为比赛按性别限制。女孩和男孩都喜欢用实际数字和房屋玩，因为这些反映世界的自己的生活体验。

2.历史课：微型玩具屋通常有一个历史背景，所以每个建筑 - 加随行娃娃屋玩具 - 描绘了一个特定的时间。娃娃可以穿合适的衣服，并用仿古家具。这是孩子们了解过去，人们如何生活的绝佳方式。他们可以从重演一个故事，最喜欢的历史事件或场景​​。另外，开放式的打法总是可能的。

3.协调：一个微型玩具屋玩需要精细运动技能 - 这是写重要的相同，乐器演奏等多种生命活动。穿衣小玩偶和玩具屋组织也玩具发展手眼协调能力，并有助于集中注意力。

4.创意：玩具娃娃屋进来的每一个可能的形状，从微小的彩色玻璃窗和绘画的汽车。一个微型玩具屋可以有一个优雅的花园，与餐桌充满了真正的菜肴和食品错综复杂沿着苗圃摇马。有些孩子继续做自己的服装或家具，进一步提高了其使用的想象力，创造力，精细运动技能和浓度。他们可能会决定收集碎片和发展有益的业余爱好。