LIVE ACTIONS teach kids verbs.

运动概念实验室的教学应用程序“ Live Actions”由几组小型视频剪辑组成。每个集合说明一个特定的动作。

动词的动态性质很难通过静止图像-冻结片段来理解，但可以在视频中很好地说明。

孩子开始思考，给周围的物体起名字。他生活在客观世界中，事物只是“存在”。这就是为什么在语言习得的早期阶段，婴儿会发现每个对象都有一个名称并且仅使用名词的原因。逐渐地，孩子开始在讲话中使用动词。

一些孩子发现很难扩展宾语的世界并增加对动词，动作概念的理解。

在语言学中，动词被定义为“表示过程的词性”。

语言治疗师和父母通常使用动作卡来帮助孩子理解动词的含义。但是卡是冻结的片段，无法让人感觉到动态变化，这是该过程的主要特征。

“动态动词”系列旨在更好地理解动词“在行动中”。

每个动作都通过一些简短的视频进行说明。这对于更好地理解和概括很重要。

应用程序设置允许您打开/关闭语音元素并管理文本评论。