Buku Seni Budaya Kelas 7 K13

Bei dieser Android-Anwendung handelt es sich um ein Schülerbuch und einen Leitfaden für Kunst- und Kulturlehrer für den Lehrplan 2013 der Mittelschulklasse 7. Im PDF-Format.

Die in diesem Buch vorgestellten kulturellen Künste für SMP/MTs der Klasse VII sollen die Kompetenz der Schüler in Bezug auf Wissen, Fähigkeiten und Einstellungen insgesamt stärken. Bei Kunst und Kultur handelt es sich nicht um Aktivitäten und Lernmaterialien, die nur dazu dienen, die Fertigkeitskompetenzen der Schüler zu verbessern, einschließlich Aktivitäten und Lernmaterialien, die Wissenskompetenzen über Kunstwerke und Kultur sowie Einstellungskompetenzen in Bezug auf Kunst und Kultur vermitteln. Das Lernen von Kunst und Kultur wird durch die Aktivitäten der bildenden Künste, der Musik, des Tanzes und des Theaters zu einer vollständigen Einheit dieser drei Kompetenzen.

Der Kunst- und Kulturunterricht ist so konzipiert, dass er aktivitätsbasiert in einer Reihe von Kunst- und Kulturbereichen erfolgt, nämlich Bildende Kunst, Musik, Tanz und Theater, die auf dem Reichtum von Kunst und Kultur als kulturellem Erbe des Landes basieren. Kunst- und Kulturlernaktivitäten werden nicht nur im Klassenzimmer konzipiert, sondern können durch Aktivitäten durchgeführt werden, die sowohl von der Schule als auch außerhalb der Schule oder der umliegenden Gemeinde organisiert werden. Lokales Inhaltsmaterial kann zu Kunst- und Kulturlernmaterial hinzugefügt werden, das aus lokaler Weisheit gewonnen wurde und für das Leben der Schüler relevant ist, so dass man hofft, dass es zur Bereicherung dieses Buches beitragen kann.

Das Lernen von Kunst und Kultur in diesem Buch kann auch auf integrierte und vollständige Weise erfolgen. Integration und Ganzheitlichkeit bedeuten, dass Grundkompetenzen bestimmte Fertigkeiten beinhalten, so dass diese in ihrer Umsetzung ganzheitlich vermittelt werden müssen, damit Studierende die Fertigkeiten, Kenntnisse und Haltungen in Werken der Bildenden Kunst, der Musik, des Tanzes oder des Theaters beherrschen können.

Der Schwerpunkt des Kunst- und Kulturunterrichts liegt auf einem aktiven Lernansatz der Schüler. Die Schüler sind eingeladen und haben den Mut, nach Lernressourcen zu suchen, die im schulischen Umfeld, zu Hause oder im Wohnheim sowie in der Gemeinde verfügbar sind. Lehrer können ihre Kreationen durch andere geeignete und relevante Aktivitäten bereichern, die aus dem sozialen Umfeld und der natürlichen Umgebung stammen.

Dieses Buch ist die dritte Auflage als Weiterentwicklung der zweiten Auflage. Dieses Buch ist sehr offen und bedarf einer kontinuierlichen Verbesserung und Verfeinerung. Aus diesem Grund laden wir die Leser ein, in der nächsten Ausgabe Kritik, Anregungen und Anregungen für Verbesserungen und Verbesserungen einzubringen. Für diesen Beitrag danken wir Ihnen. Wir hoffen, dass dieses Buch das Beste für den Fortschritt in der Welt der Bildung liefern kann, um die Generation auf den hundertsten Jahrestag der Unabhängigkeit Indonesiens (2045) vorzubereiten.

Hoffentlich kann diese Anwendung nützlich sein und jederzeit zu einem treuen Freund im Lehr- und Lernprozess werden.

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Viel Spaß beim Lernen.

Haftungsausschluss:

Dieses Schülerbuch oder Lehrerhandbuch ist ein kostenloses Buch, dessen Urheberrecht beim Ministerium für Bildung und Kultur liegt und das kostenlos an die Öffentlichkeit verteilt werden kann.

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