Dyslexia Test: Higher Ed

Legasthenie-Screening-Tool zur Verwendung durch Hochschuleinrichtungen bei ihren Studierenden

Diese Version der Legasthenie-Screening-Test-App ist für Universitäten, Hochschulen, Berufs- und Fachschulen sowie andere höhere Bildungseinrichtungen gedacht, die bei den Schülern, mit denen sie arbeiten, ein hochwertiges Legasthenie-Screening durchführen möchten. Es enthält erweiterte Backend-Funktionen, die die Verwaltung von Tests und den Umgang mit Daten für eine große Anzahl von Benutzern sicher und einfach machen.

Unser Legasthenie-Screening-Test beurteilt Studierende im höheren Bildungsbereich schnell und genau auf Anzeichen von Lese- und Verarbeitungsmerkmalen, die mit Legasthenie einhergehen.

Die Neurolearning-App zum Legasthenie-Screening-Test misst mehrere wichtige Gehirnfunktionen, die den Lese- und Rechtschreibfähigkeiten zugrunde liegen und bei Personen mit Legasthenie oft anders funktionieren. Es kombiniert diese Messungen mit einer Bewertung der aktuellen Lesefähigkeiten, um die Wahrscheinlichkeit zu ermitteln, dass der Testbenutzer Probleme beim Lesen, Rechtschreiben und anderen Fähigkeiten im Zusammenhang mit Legasthenie hat. Nach dem Screening erhalten die Nutzer zwei detaillierte und individuelle Berichte über ihre Ergebnisse.

Beide Berichte enthalten:

- Ein Gesamt-Legasthenie-Score, der die Gesamtwahrscheinlichkeit misst, dass etwaige Lese- und Rechtschreibprobleme mit Legasthenie zusammenhängen

- Legasthenie-Subskalen-Scores, die die wichtigsten Verarbeitungsfunktionen des Gehirns messen, die den mit Legasthenie verbundenen Herausforderungen zugrunde liegen, sowie verschiedene Messgrößen für Lese- und Sprachleistungen

- Detaillierte und individuelle Empfehlungen mit Maßnahmen, die ergriffen werden können, um die Leistung zu verbessern und Herausforderungen in der Schule oder am Arbeitsplatz zu begrenzen

- Links zu einer detaillierten Liste von Ressourcen, die zur Umsetzung der Empfehlungen verwendet werden können

- Empfehlungen, wenn eine weitere professionelle Beurteilung erforderlich ist

- Allen Berichten liegt außerdem ein Übersichtsschreiben bei, das von unseren Bewertungsexperten auf Doktoratsebene individuell für jeden Studierenden verfasst wird und eine Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse und Empfehlungen für diesen Studierenden enthält.

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Die Mission von Neurolearning besteht darin, hochwertige Legasthenietests für jedermann zugänglich zu machen. Seit 20 Jahren Dr. Brock und Fernette Eide testeten in ihrer Neurolearning-Klinik in Seattle, Washington, unzählige Personen mit Lernunterschieden aus der ganzen Welt. Sie haben durch ihre einflussreichen Bücher („The Mislabeled Child“ (2006) und das international meistverkaufte Buch „The Dyslexic Advantage“ (2011, überarbeitet 2023)) und durch die Ausbildung auch eine bessere Beurteilung und ein besseres Verständnis verschiedener Lernender gefördert der gemeinnützigen Organisation Dyslexic Advantage im Jahr 2012. Die Eides sind auch häufig eingeladene Dozenten auf Konferenzen und Tagungen auf der ganzen Welt und waren Gastdozenten an führenden Bildungsschulen. Im Jahr 2014 schlossen sich die Eides mit dem Pioniertechnologen und Unternehmer Nils Lahr zusammen, um Neurolearning SPC zu gründen und Qualitätstests für Lernunterschiede für jedermann zugänglich zu machen. Seit 2019 hat Neurolearning Tausende von Studenten im gesamten englischsprachigen Raum getestet.