EG Classes Official

Bevor wir den Zweck der Einrichtung von EG-Klassen kennen, müssen wir die Probleme kennen, mit denen viele Studenten während ihrer Vorbereitung konfrontiert sind. Viele Studenten haben keinen starken finanziellen Hintergrund. Sobald sie eine Zulassung zu einem Institut erhalten, sind sie gezwungen, dabei zu bleiben, ob sie wollen oder nicht. Viele Menschen, die in den Bildungssektor investiert haben, verstehen die Bedeutung von Bildung nicht; sie haben Propaganda gemacht - mit dem überschüssigen Kapital, das ihnen zur Verfügung steht. In einer späteren Vorbereitungsphase entdecken die Schüler Institute mit guten Lehrern.

Institute neigen dazu, mehr Geld in Marketing-Gimmicks und Werbung zu stecken als in hochwertige Lehrer. Folglich finden sich in den meisten Instituten unerfahrene und geringe Lehrerqualitäten. Das Kursmaterial ist weitgehend irrelevant und veraltet. Dies vergeudet die kostbare Zeit eines ernsthaften Aspiranten. Alles wird im Namen des gedruckten Materials gedruckt. Dieses Material ist nichts als ein Haufen Müll, selbst wenn man es studiert hat; die Kandidaten sind nicht für die Prüfung gerüstet. Bei diesen Materialien geht es weniger um hochwertigen Inhalt und mehr um die Verpackung.

EG-Klassen verfügen über einen Pool von qualifizierten und erfahrenen Lehrern. Und im Gegensatz zu anderen Instituten haben wir ein kleines Schüler-Lehrer-Verhältnis, bei dem Schüler mit Lehrern interagieren und bedenkenlos Fragen stellen können. Wir glauben, dass die Lehrer-Schüler-Kommunikation nicht durch die Schüler-Senior-Schüler-Kommunikation ersetzt werden kann.

Unser Kurs ist sorgfältig auf die Bedürfnisse der Aspiranten zugeschnitten, die sich auf die Prüfung für den öffentlichen Dienst vorbereiten. Ein großer Teil der Prüfung ist dynamisch und erfordert regelmäßige Aktualisierungen; Wir stellen sicher, dass unsere Inhalte (sowohl Unterrichtsnotizen als auch gedruckte Notizen) diese Aktualisierungen zu jedem einzelnen Thema enthalten. Außerdem prüft die Prüfung für den öffentlichen Dienst einen Anwärter auf seine/ihre Kenntnisse hauptsächlich in den Geisteswissenschaften; der Großteil des Lehrplans umfasst Geisteswissenschaften wie Soziologie, Geschichte und Politikwissenschaft usw. Es gibt eine inhärente begleitende Beziehung zwischen diesen Fächern. Unser Gründer Manish Singh, Sir, hat eine einzigartige Pädagogik „Boomerang“ entwickelt, in der er die wesentliche Beziehung zwischen ihnen erklärt und wie sich die Entwicklungen dieser Fächer gegenseitig beeinflusst haben. Sobald ein Anwärter dies verstanden hat, wird es leicht, sich auf den gesamten Lehrplan der General Studies zu beziehen. Alle Aspiranten sind auf unseren Social-Media-Konten akademisch engagiert, wo regelmäßige YouTube-Videos, Inhalte auf unserem Telegram-Kanal und der Facebook-Account sie täglich über das Wichtige für ihre Prüfung auf dem Laufenden halten.