Kinder Mathe

„Students entwickeln ein einheitliches Verständnis der Anzahl, Erkennen Brüche, Dezimalzahlen (die eine begrenzte oder eine sich wiederholende Dezimaldarstellung haben), und Prozente als unterschiedliche Darstellungen von rationalen Zahlen. Students erstrecken Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division zu rationalen Zahlen, die Aufrechterhaltung die Eigenschaften von Operationen und die Beziehungen zwischen Addition und Subtraktion und Multiplikation und Division. durch diese Eigenschaften aufbringt und durch negative Zahlen in Bezug auf Alltagssituationen sehen (zB Mengen unter Null geschuldet oder Temperaturen), Studenten erklären und interpretieren die Regeln für Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren und mit negativen Zahlen. sie die Arithmetik der rationalen Zahlen verwenden, wie sie Ausdrücke und Gleichungen in einer variablen formulieren und diese Gleichungen verwenden, um Probleme zu lösen. die Studenten setzen ihre Arbeit mit einer Fläche von Grad 6, lösen Probleme im Zusammenhang mit der Fläche und Umfang eines Kreises und einer Oberfläche von dreidimensionalen Objekten. In Vorbereitung auf die Arbeit auf Kongruenz und Ähnlichkeit in Grade 8 sie über die Beziehungen zwischen zweidimensionalen Figuren folgern Verwendung Maßstabszeichnungen und informeller geometrische Konstruktionen, und sie gewinnen Vertrautheit mit den Beziehungen zwischen den Winkeln, die durch sich schneidende Linien gebildet. Die Studierenden arbeiten mit dreidimensionalen Figuren, um sie zu zweidimensionalen Figuren durch die Untersuchung Querschnitte beziehen. Sie lösen reale Welt und mathematische Probleme im Zusammenhang mit Bereich, Oberfläche und Volumen von zwei- und dreidimensionalen Objekten, bestehend aus Dreiecke, Vierecke, Polygone, Würfeln und rechten Prismen.“