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Centro de Matemáticas de Tanzania (MCT)

El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, a través del Proyecto de Apoyo a la Formación Docente (TESP), estableció el Centro de Matemáticas de Tanzania (MCT) en 2019. El establecimiento del MCT tenía como objetivo mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en las escuelas de profesores de Tanzania. De esta manera, elevar el rendimiento en matemáticas en las escuelas normales. Las actividades del centro son las siguientes:

actividades del centro

a) Planificar y facilitar programas de aprendizaje profesional en línea para educadores de matemáticas en todas las escuelas de profesores.

b) Diseñar materiales didácticos de matemáticas que puedan permitir a los profesores y formadores de docentes mejorar eficazmente las instrucciones de matemáticas.

c) Establecer y mantener asociaciones con escuelas de profesores (CT), escuelas, instituciones locales e internacionales y organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que trabajan para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.

d) Realizar investigaciones educativas sobre educación matemática para informar las prácticas en el aula, los programas y políticas de desarrollo profesional.

e) Realizar actividades de seguimiento de las sesiones de aprendizaje profesional de matemáticas realizadas en las escuelas normales de Butimba y Tabora en 2019 y 2021, respectivamente.

Apoyar a los formadores de profesores de matemáticas para crear/innovar recursos de enseñanza y aprendizaje para enseñar y aprender matemáticas en sus universidades.

Apoyar a los formadores de profesores de matemáticas para crear/innovar recursos de enseñanza y aprendizaje para enseñar y aprender matemáticas en sus universidades.