PreK Flashcards:3D ActionWords

Tarjetas didácticas animadas para preescolar: palabras de acción animadas en 3D: aplicación educativa

Preschool Flashcards: Action Words

Creamos tarjetas flash animadas en 3D que dan vida a las palabras de acción. Haz que aprender palabras de acción simple sea divertido y fácil con nuestro conjunto de 45 palabras. Nuestras flashcards están hechas con animación 3D de alta calidad que ilustra cada acción.

Haz que la lectura sea activa y atractiva con nuestras tarjetas flash animadas en 3D. Nuestra aplicación contiene verbos de acción de gran interés que son divertidos de leer y representar.

Ayuda a los niños a convertirse en narradores, mientras leen y comparten palabras de acción divertidas de manera más intuitiva e interactiva. Al igual que las palabras de uso frecuente, las palabras de acción son extremadamente fundamentales en la educación temprana de los niños.

Beneficios educativos

El cerebro humano está diseñado para procesar mejor las imágenes, de hecho, el 90% de la información que procesamos es visual. Nuestro cerebro procesa la información visual más rápido y la recordamos mejor. Y el mejor medio visual para la comprensión y la retención son los vídeos y las animaciones.

Es por eso que las tarjetas flash animadas en 3D son tan beneficiosas para el aprendizaje en etapas tempranas y la comprensión del concepto de idioma y palabras. Pueden dar un impulso a los estudiantes visuales y ayudar a los niños a comprender mejor los conceptos y recordar más.

Es vital enseñar palabras de acción a los niños en prekínder porque sirven como base para lecciones de idiomas más complejas en el futuro cercano. Enseñar eficazmente las palabras de acción desde el principio ayuda a los niños a comprender el concepto de los verbos de forma más rápida y fácil.

Y a medida que los niños comienzan a aprender diferentes partes del idioma, será más fácil para ellos comenzar a juntar esos aspectos.

Enseñar palabras de acción

Involucre tantas imágenes en la educación preescolar como sea posible, para aumentar la retención y la preparación para material más complejo. Es por eso que las tarjetas flash animadas en 3D encajan perfectamente en esta etapa de la educación.

Es esencial no adoptar un enfoque puramente académico e intentar explicar qué son los verbos, sino involucrar a los niños en el ejercicio. Es mejor resumir al final que las palabras de las tarjetas se llaman verbos, pero evita explicar más el concepto porque puedes confundir a estos estudiantes muy jóvenes.

Puedes involucrar a los niños llamando a uno o a un pequeño grupo de ellos al frente, mostrándoles una tarjeta flash de palabras de acción animada en 3D y pidiéndoles que realicen la acción para que el resto del grupo pueda adivinarla.

Rota la clase para que todos puedan realizar la acción después de ver una tarjeta flash animada. También puedes hacer que los niños realicen la acción de la animación y luego digan la palabra para que todos los demás la escuchen. Ver y luego recrear las palabras de acción es una de las mejores maneras de recordarlas.

Cuando usas nuestras tarjetas flash animadas en 3D, puedes desactivar las palabras y comenzar mostrando las acciones para que los niños puedan relacionar la acción con el concepto. Más tarde, puedes activar las palabras y ayudarlas aún más a relacionarse con la noción del lenguaje.

Pide a los niños que expliquen al resto de la clase la animación, para que recuerden mejor el concepto. Una vez que la clase se sienta cómoda con las palabras de acción y el proceso de aprendizaje, puedes configurar nuestras tarjetas flash animadas en 3D para que aparezcan en orden aleatorio o apagar el sonido para desafiar aún más a los niños.

Útil para enseñar a niños con autismo

Jerry Webster, un profesor de educación especial con más de 20 años de experiencia, escribió un artículo llamado "ABA - Enseñando verbos a niños con autismo", se puede encontrar aquí: https://goo.gl/1PVoLu

Afirma lo siguiente en su artículo

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Los verbos de acción son un objetivo principal para enseñar verbos. Se pueden combinar fácilmente con la acción para que el niño vincule claramente la palabra con la acción. ¡Puede ser divertido! Si juegas y eliges una carta de la baraja para "saltar" y saltar, es más probable que recuerdes cómo usar la palabra "saltar". El término elegante es "multisensorial", pero los niños con autismo son muy, muy sensoriales.

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