公務員試験 過去問 社会科学 解説付き 教養試験 政治経済

Hal penting pertama dalam mempersiapkan ujian adalah memahami mata pelajaran seperti apa yang dikenakan dan karakteristik seperti apa yang mereka miliki. Dan dalam ujian pegawai negeri, yang memiliki banyak mata pelajaran, penting untuk memikirkan berapa banyak sumber daya yang harus dicurahkan untuk belajar. Karena ilmu sosial sebagai mata pelajaran seni liberal tumpang tindih dengan mata pelajaran khusus, saya juga akan menjelaskan hubungan antara ilmu sosial dan mata pelajaran khusus.

[Isi ilmu sosial]

Soal-soal ilmu sosial diberikan dalam empat bidang: (1) hukum, (2) politik, (3) ekonomi, dan (4) masyarakat. Dari sini dapat dikatakan bahwa ilmu sosial adalah mata pelajaran yang memiliki cakupan yang luas dan membutuhkan konten yang sangat khusus.

(1) Bidang hukum

Pertanyaan-pertanyaan tersebut terutama diberikan dalam tiga bidang: (1) sumber hukum, interpretasi hukum, garis besar hukum seperti klasifikasi hukum, (2) konstitusi, (3) hukum perdata, hukum pidana, dan hukum individu seperti hukum administrasi. . Namun, sebagian besar pertanyaan berasal dari (2) bidang ketatanegaraan, dan (3) tidak banyak pertanyaan dari bidang hukum perdata, hukum pidana, dan hukum administrasi.

(2) Bidang politik

(1) Prinsip politik, sistem politik, dll. (2) Sistem pemilu, peran partai politik, kelompok kepentingan, dll. (3) Sistem pemerintahan, otonomi daerah, (4) Perserikatan Bangsa-Bangsa, masyarakat internasional, dll. Pertanyaannya adalah ditanya.

(3) Bidang ekonomi

Pertanyaan diberikan dalam dua bidang: (1) ekonomi mikro, ekonomi makro, dan urusan ekonomi, dan (2) keuangan.

(4) Bidang sosial

Pertanyaan diberikan dari tiga bidang: (1) sosiologi, (2) psikologi, dan (3) keadaan sosial.

[Rasio pertanyaan / kepentingan]

Meskipun persentase pertanyaan di bidang ilmu sosial bervariasi tergantung pada pemerintah daerah, itu menyumbang sekitar 20% di setiap pemerintah daerah setiap tahun. Selain itu, banyak pemerintah daerah yang dituntut untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam ilmu-ilmu sosial, sehingga dapat dikatakan bahwa mereka sangat penting sebagai mata pelajaran.

Namun, seperti yang akan dijelaskan nanti, ilmu-ilmu sosial tumpang tindih dengan mata pelajaran khusus, sehingga tidak dapat dikatakan bahwa prioritas mereka dalam belajar sangat tinggi. Dengan kata lain, pengetahuan yang diminta dalam ilmu-ilmu sosial mencakup pengetahuan yang diminta dalam mata pelajaran khusus sampai batas tertentu, dan jika Anda mempelajari mata pelajaran khusus, akan ada bagian yang cukup. Untuk alasan ini, prioritas mempelajari ilmu-ilmu sosial tidak begitu tinggi, dan penting untuk fokus pada mata pelajaran khusus untuk mempersiapkan ilmu-ilmu sosial.

Dan dalam ilmu-ilmu sosial, ada beberapa bidang yang sering muncul dan ada juga yang tidak. Dalam bidang politik hanya sekitar 1 pertanyaan diajukan setiap tahun, sedangkan sekitar 3 pertanyaan diajukan tentang hukum, ekonomi dan masyarakat setiap tahun.Dalam ilmu-ilmu sosial, 3 pertanyaan diajukan tentang hukum, ekonomi dan masyarakat.Dapat dikatakan bahwa bidang ini sangat penting. Di bidang masyarakat, sosiologi dan psikologi jarang ditanyakan, dan pada dasarnya pertanyaan diberikan berdasarkan keadaan sosial.

[Hubungan antara mata pelajaran khusus dan ilmu sosial sebagai mata pelajaran seni liberal]

Empat bidang (1) hukum, (2) politik, (3) ekonomi, dan (4) masyarakat, yang diberikan dalam ilmu-ilmu sosial, memiliki hubungan tertentu dengan mata pelajaran khusus. Di sini, dalam mata pelajaran khusus, pertanyaan diberikan dari tiga bidang: hukum, ekonomi, dan administrasi, dan sistem hukum mencakup konstitusi, hukum perdata, hukum pidana, hukum administrasi, dll., dan sistem ekonomi mencakup Keuangan, ekonomi prinsip-prinsip disertakan, dan sistem administrasi mencakup politik, hukum administrasi, hubungan internasional, dan kebijakan sosial. Dengan cara ini, dapat dikatakan bahwa ada tingkat tumpang tindih tertentu antara mata pelajaran khusus dan ilmu-ilmu sosial.

Memang benar bahwa ilmu-ilmu sosial memiliki pertanyaan-pertanyaan di bidang yang tidak termasuk dalam mata pelajaran khusus dan memiliki sejumlah kecil pertanyaan, dan meskipun tidak sepenuhnya tumpang tindih dengan mata pelajaran khusus, ilmu-ilmu sosial umumnya dianggap sebagai mata pelajaran khusus. bahwa ada duplikasi.

[Langkah-langkah ilmu sosial / metode studi]

Subyek ujian pegawai negeri berbeda tergantung pada kotamadya, dan tindakan yang akan diambil berbeda pula. Dan sekarang ini, ada beberapa pemerintah daerah yang tidak memaksakan mata pelajaran khusus dalam ujiannya tetapi hanya mata pelajaran seni liberal, dan ada yang mengambil pemerintah daerah yang mengambil mata pelajaran khusus dan ada juga yang mengambil pemerintah daerah yang hanya mengambil mata pelajaran seni liberal. diambil akan berbeda. Oleh karena itu, berikut ini kami akan memperkenalkan langkah-langkah bagi mereka yang juga diharuskan mengambil mata pelajaran khusus dan langkah-langkah bagi mereka yang hanya diwajibkan untuk mengambil mata pelajaran seni liberal.

Tindakan ketika mata pelajaran khusus juga dikenakan

Seperti disebutkan di atas, ada tingkat tumpang tindih tertentu dalam ilmu sosial dengan mata pelajaran khusus. Oleh karena itu, tidak perlu belajar IPS nanti, berkonsentrasi pada mata kuliah pilihan, dan mempelajari ilmu-ilmu sosial yang tumpang tindih dengan mata kuliah khusus ilmu-ilmu sosial, Anda akan memiliki kebijakan mempelajari apa yang tidak Anda miliki.

Poin yang perlu diperhatikan di sini adalah Anda perlu menyadari bahwa Anda harus mempelajari hanya minimum yang diperlukan untuk bidang yang tidak tumpang tindih. Dengan kata lain, bagi mereka yang diharuskan mengambil mata pelajaran khusus, dapat dibayangkan mengambil kebijakan studi mempelajari mata pelajaran khusus terlebih dahulu dan kemudian mempelajari ilmu-ilmu sosial karena tumpang tindih antara ilmu-ilmu sosial dan mata pelajaran khusus. Meskipun kebijakan ini, belajar lagi di bidang yang dipertanyakan dalam ilmu-ilmu sosial, meskipun tidak tumpang tindih dengan mata pelajaran khusus, menekankan efisiensi dan merusak makna merancang tatanan studi. ..

Oleh karena itu, dianggap bahwa studi ilmu sosial harus dibatasi pada bidang-bidang yang tidak tumpang tindih dalam mata pelajaran khusus, dan studi harus dijaga seminimal mungkin.

Tindakan ketika hanya mata pelajaran seni liberal yang diberlakukan

Mereka yang mengikuti ujian pemerintah daerah yang hanya mata pelajaran seni liberal, tentu saja tidak mempelajari mata pelajaran khusus, dan tidak dapat mengambil kebijakan menunda studi ilmu-ilmu sosial dan berkonsentrasi mempelajari mata pelajaran pilihan, sehingga mereka dapat belajar ilmu-ilmu sosial untuk sampai batas tertentu Anda harus belajar keras. Namun, banyak bahan ajar yang tersedia secara komersial untuk ilmu sosial didasarkan pada mempelajari mata pelajaran khusus, dan penjelasannya seringkali sederhana, sehingga pemula akan belajar dari awal menggunakan bahan ajar yang tersedia secara komersial, dapat dikatakan sulit. Oleh karena itu, untuk belajar dengan bahan-bahan yang tersedia secara komersial untuk ujian pegawai negeri sipil, perlu untuk belajar dengan tingkat intensitas belajar yang sama dengan mereka yang mengambil mata pelajaran khusus. Pembelajaran seperti itu tidak efisien dan bukan ide yang baik untuk ujian pegawai negeri, yang membutuhkan rentang yang sangat besar.

Jadi bagaimana kita harus belajar? Sehubungan dengan hal tersebut, (1) sebaiknya menggunakan mata kuliah "Ekonomi Politik" ujian masuk universitas sebagai bahan masukan. Di bidang ilmu sosial, mata pelajaran "ekonomi politik" ujian masuk universitas sesuai sebagai bidang pembelajaran, dan banyak bahan ajar untuk ujian masuk universitas berkualitas tinggi karena pasar yang luas dan banyak kompetisi, sehingga pemula dianggap sebagai yang terbaik untuk input. Bahan ajar yang digunakan belum tentu yang terbaru, dan cukup jika ada yang digunakan untuk ujian masuk universitas. Ini karena informasi terbaru akan selalu dipelajari secara terpisah di bidang terkini.

Selanjutnya, untuk (2) keluaran, sebaiknya menggunakan soal-soal IPS masa lalu dalam kategori lulusan SMA. Hal ini karena tingkat kesulitan ujiannya mirip dengan ujian yang sebenarnya, dan penjelasannya tidak sederhana dan sering ditulis dengan cara yang mudah dipahami.

Ringkasnya, (1) buku teks untuk ujian masuk universitas akan digunakan untuk input, dan (2) soal ujian pegawai negeri masa lalu untuk lulusan sekolah menengah akan digunakan untuk output.

【Ringkasan】

Seperti disebutkan di atas, langkah-langkah untuk ilmu sosial berbeda tergantung pada subjek ujian dari pemerintah daerah untuk mengikuti ujian. Dan karena ilmu sosial adalah bidang yang penting dengan banyak poin, perlu untuk mengambil tindakan tegas, tetapi perlu untuk mengambil tindakan seefisien mungkin. Oleh karena itu, penting untuk memikirkan tindakan seperti apa yang harus Anda ambil dari subjek yang Anda ambil dan mengambil tindakan.