AMIR APP

AMIR学生アプリケーションは、各自がデジタルで提供されるコンテンツと対話できる主要なツールであり、準備に利用できる最も重要なリソースでもあります。

学生は、次のアクティビティを実行できるデジタルアプリケーションにアクセスできます。

•カレンダーに従って実行された必須のドリルを修正して、結果、以前のドリルとの比較、残りの対戦相手に対するパーセンタイルなどをすばやく取得します。対戦相手の進化を制御し、改善の可能性のあるポイントを検出するためのツール。

•講師のガイドラインに従って、ミニドリルを実行するか、特別なオンラインドリルを完了します。試験の時間を管理する能力を向上させるための基本的な戦略。

•1つまたは複数の科目の自己評価を同時に実行します。生徒が選択したいくつかの質問と、MIRまたは他の人からの実際の質問から選択する可能性があります。各主題が研究されたらレビューし、準備を強化しなければならない主題を特定するために不可欠です。

•被験者ごとに分類されたデータと残りの学生との比較グラフを使用して、個々の進化を監視します。

•失敗した質問（「失敗の履歴」）を選択的に確認し、以前にコミットされたエラーのみについて個別の検査を再実行できます。これは、理論上のエラーを修正するために不可欠です。

•ドリルに含まれているかどうかにかかわらず、データベース全体（「質問ファインダー」）から質問を選択的に確認し、教師のコメントを確認します。

•やりたい専門分野、居住したい都市、または取得したい位置に基づいてスコアリングの目標を設定し、それらに到達するためにどれだけ残っているか、または到達しているかどうかを確認します。

•私の質問-FatBook。ここでは、過去10年間の公式MIR試験の質問にアクセスし、回答して、主題とトピックでフィルタリングし、教師のコメントを確認できます。

•AMIRTVにアクセスします。これは、ライブオンラインクラスと事前に録音されたクラス用のツールであり、教育チームを通じてMIR試験に必要なすべての概念を確認します。

•AMIRチームの最高の品質基準を常に維持し、準備が完了した後に実施される総合的なサービス品質調査にアクセスすることを目的として、教えられた各クラスと家庭教師の調査を実施します。 。学生から。

•発生する可能性のある問題を迅速に解決する方法として、提案、疑問、または問題をAMIRチームに伝えます。

•個別の監視。学生アプリケーションを使用すると、学生は時間の経過に伴う進化を評価できます。つまり、科目ごとに科目を改善し、全体的なスコアをどのように向上させているかを評価できます。このシステムには、残りの学生に対して学生が占めるパーセンタイルの分析と、ドリルの結果とそのファイルに基づいたMIRの仮想位置の推定プログラムが組み込まれていますが、誤差があります。 5％未満の。このようにして、生徒は、より多くの強化が必要な科目と、その特性に基づいて準備を個別化するために知識をよりよく統合した科目を検出できます。これらのデータはすべて、学生に割り当てられたチューターも利用できます。チューターは、試験技術の問題やコンテンツの問題を検出し、各学生が特にニーズに対応できるように、すべての進捗状況を最新の状態に保ちます。が検出されます。期待される結果を達成する必要があります。

•ポッドキャストへのアクセス。私たちのアプリケーションでは、オーディオポッドキャスト機能を介してクラスの各トピックのサウンドコンテンツにアクセスできます。