Fitzroy 11-20

フォニックスを使用して、早期の読者のための識字

読者は11-20体系的に多くの新しい有向グラフ（例えばSHとER）を導入。 （バットなどのためにリンゴのために、b）の基本的な文字の音と一緒に使用し、それらが楽に言葉の多数をデコードするために学生を可能にする。

読者11-20は物事をシンプルに保ち、読者ごとに1つだけの新しい有向グラフ（例えばSH）を導入。これは確かと着実な進展できるようになります。

ここでは、最初の3文字の有向グラフ（すべて）を導入。いつものように、記憶を助けるためには、リーダーを通じて何度も使用される。

Yのようないくつかの一文字新しいサウンド彼はまた教えられるようにすることによって、または電子のように。これは子供たちが、多くの一般的な言葉を読むことができます。

すべての新しい音（例えばAR火星のように）と（スペースなど）特別な言葉は物語の文脈で学習される。これは覚えておくためにそれらが容易になります。